Implementación de cuadernillos de recuperación en la lectoescritura para niños (as), que presentan deficiencias en el proceso de aprendizaje en el Centro de Educación Básica General, Anexa El Canadá del Distrito de Santiago /
La investigación señala la habilidad de interpretar el lenguaje escrito que es tan esencial como la de saber hablar.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Veraguas :
UDELAS,
2010
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
T.M 371.911 |
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| Copia | Disponible |