Pedagogía de la música en la educación superior costarricense : un acercamiento crítico hacia la descolonización de los procesos de enseñanza-aprendizaje /
Pretende generar una revisión crítica del modelo pedagógico que ha imperado en Costa Rica para la educación musical, especialmente a partir de la denominada “reforma cultural” de inicios de la década de 1970. En la búsqueda de encontrar modelos educativos alternativos, este trabajo se plantea partir...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, Costa Rica :
J. Espinoza M.,
2009.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Número de Clasificación: |
780.7 |
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| Copia | Disponible |