Qualitative approaches to evaluation in education : the silent scientific revolution /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fetterman, David M. (Autor, Autor/a)
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York, New York : Praeger, c1988.
Materias:

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica

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Número de Clasificación: 370.78
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