Hacia un currículum guiado por las competencias : propuestas para la acción
Este libro recoge una reflexión sobre los problemas y disfunciones que el actual currículum escolar tiene, planteando elementos para repensar teóricamente el currículum deseable. Los autores hablan del desajuste entre lo que la escuela obligatoria enseña y lo que la sociedad actual demanda, incidien...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Pamplona :
Universidad Pública de Navarra = Nafarroako Unibersitate Publikoa,
2014.
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| Edición: | 1ª edición. |
| Colección: | (Colección Psicología y pedagogía ;
n.° 7) |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
375.001 |
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| Copia | Disponible |