Análisis del aprendizaje matemático de estudiantes de primaria al implementar situaciones de aprendizaje con actividades lúdicas /
Analiza el aprendizaje matemático de los estudiantes de cuarto año de primaria, como producto de la implementación de actividades lúdicas dentro de las situaciones de aprendizaje. La investigación es cualitativa con el método investigación-acción. Se seleccionó a los niños de un cuarto grado del Con...
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Heredia, C.R. :
M.A. González Z.,
2011.
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| Materias: |
Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional
| Copia | Disponible |
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