Hacia un currículum guiado por las competencias : propuestas para la acción
Este libro recoge una reflexión sobre los problemas y disfunciones que el actual currículum escolar tiene, planteando elementos para repensar teóricamente el currículum deseable. Los autores hablan del desajuste entre lo que la escuela obligatoria enseña y lo que la sociedad actual demanda, incidien...
Autor principal: | |
---|---|
Otros Autores: | |
Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Pamplona :
Universidad Pública de Navarra = Nafarroako Unibersitate Publikoa,
2014.
|
Edición: | 1ª edición. |
Colección: | (Colección Psicología y pedagogía ;
n.° 7) |
Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
Número de Clasificación: |
375.001 |
---|---|
Copia | Disponible |