Incorporación de nuevas tecnologías como estrategia didáctica en el aula de matemática de la educación media panameña

Incorporación de nuevas tecnologías como estrategia didáctica en el aula de matemática de la educación media panameña

El presente trabajo de investigación aborda la temática, incorporación de nuevas tecnologías como estrategia didáctica en el aula de matemática de la Educación Media Panameña. Sin lugar a dudas, la actividad educativa con tecnología es muy importante en el joven estudiante, que posee una inteligenci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez García, José Martí (autor)
Otros Autores: Martínez V., Iveth Verónica (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
MATEMATICAS > ENSEÑANZA MEDIA > METODOLOGIA > PANAMA
MATEMATICAS > ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
MATEMATICAS > ENSEÑANZA SECUNDARIA > PANAMA > CURRICULA
SISTEMAS DE ENSEÑANZA
METODOS DE ENSEÑANZA
INNOVACIONES EDUCATIVAS
MATEMATICAS > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/2622/1/jose_rodriguez.pdf

Internet

http://up-rid.up.ac.pa/2622/1/jose_rodriguez.pdf

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Número de Clasificación: TM 510.0285
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