Análisis comparativo de los factores culturales, socioeconómicos y pedagógicos /didácticos que inciden en el nivel de comprensión de textos de ciencias matemáticas y estudios sociales en el estudiantado de quinto grado de las Escuelas José María Vargas Arias, El Campo y Juan Rafael Chacón Castro de los circuitos escolares 01, 03 y 07, respectivamente, de la Dirección Regional de Educación de San Carlos, durante el período lectivo de 2016 /
El presente trabajo final de graduación, surge ante la necesidad de investigar acerca de los factores que influyen en el nivel de comprensión de lectura del estudiantado de las Escuelas Juan Rafael Chacón, El Campo y José María Vargas Arias. Esto debido a las dificultades evidenciadas en relación a...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
L. L. Alvarado H.,
2016.
|
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Estatal a Distancia
| Copia | Disponible |
|---|