Experiencias de evaluación participativa desde la visión de docentes, educandos y persona directora del Instituto Julio Acosta García, de San Ramón, del Circuito Educativo 01, de la Dirección Regional de Educación Occidente, durante el período académico 2018 /
Para la investigación que se presenta se eligió utilizar el paradigma naturalista; conocido también como paradigma hermenéutico-interpretativo; bajo el enfoque cualitativo, ya que este permite tener un acercamiento fidedigno en cuanto a las experiencias y criterios de las personas entrevistadas, en...
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