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1
Expresión de funciones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional /
por Quirós Camacho, Silvia Elena
Publicado 2009
Materias: “...DESARROLLO FISICO...”
Tesis Libro
2
Características, problemática y necesidades del niño institucionalizado de 0-12 años según lo refiere el personal a cargo /
por Chan Jiménez, Yalile
Publicado 1989
Materias: “...DESARROLLO AFECTIVO...”
Tesis Libro
3
Espacios, programas, servicios y perfiles profesionales y ocupacionales para la educación y atención integral de la primera infancia en el sector de Cubujuquí y Mercedes Norte de la provincia de Heredia /
Materias: “...DESARROLLO HUMANO...”
Tesis Libro
4
El yoga y la musicoterapia infantil como estrategias pedagógicas para fortalecer el desarrollo motor en niños y niñas de cinco a seis años, una propuesta para estudiantes de preescolar /
por Delgado Céspedes, Liz Izamar
Publicado 2015
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
5
Caracteristicas y problemática del niño costarricense de 0 a 36 meses, según lo reportan las madres que asisten a la consulta de crecimiento y desarrollo en los centros de salud /
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
6
El juego cooperativo como herramienta pedagógica para fortalecer las interacciones sociales y la afectividad en niños y niñas de 3 años del Centro Infantil Los Ositos /
por Elizondo Carvajal, Yanitza
Publicado 2019
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
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Tesis
7
Análisis de los talleres interactivos sobre biodiversidad impartidos por el InBioparque para el fortalecimiento del proceso pedagógico en la bioalfabetización que promueve una sensibilización ambiental en el o la estudiante de I y II ciclos, desde la perspectiva del facilitador /
por Morera Alvarado, Celina Eugenia
Publicado 2009
Materias: “...DESARROLLO SOSTENIBLE...”
Tesis Libro
8
Criterios pedagógicos de la mediación docente, que permiten generar ambientes relacionales oportunos para la atención integral y educación de niños y niñas desde el nacimiento hasta los 4 años: un análisis de las percepciones de un grupo de docentes de Costa Rica y Chile, y su sustento curricular y teórico /
por Arias Medina, Hellen
Publicado 2020
Materias: “...DESARROLLO HUMANO...”
Tesis Libro
9
Propuesta didáctica para contribuir con el desarrollo del área motora gruesa (estabilidad, locomoción y manipulación) de niños y niñas de 2 a 3 años de edad /
por Rodríguez Jiménez, Diana
Publicado 2003
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
10
La metodología por proyectos como estrategia didáctica para propiciar el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 6 años de edad, en un Centro de Educación y Nutrición y un Centro Educativo Privado /
por Arguedas Rodríguez, Leslie
Publicado 2013
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
11
El uso del libro de aprestamiento para niños del ciclo de transición que asisten a Jardines Infantiles Públicos según la percepción de los docentes del Circuito 04 de la provincia de San José /
por Arce Obando, Laura Patricia
Publicado 2003
Materias: “...DESARROLLO MOTOR...”
Tesis Libro
12
Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar /
por Abarca Herrera, Paola
Publicado 2007
Materias: “...DESARROLLO INTEGRADO...”
Tesis Libro
13
Atención oportuna en el desarrollo lingüístico y emocional de un grupo de niños y niñas de 0 a 4 años de edad : una propuesta pedagógica de intervención contextualizada en el Hogar Infantil Brotes de Olivo ubicado en la Florida de Tibás /
por Dávila Marín, Natalia
Publicado 2017
Materias: “...DESARROLLO AFECTIVO...”
Tesis Libro
14
Propuesta para favorecer los valores de amistad y respeto en niños de 5-6 años por medio de la filosofía para niños : implementación en tres centros educativos privados de Heredia y San José. /
por Herrera Segura, Sofía
Publicado 2010
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
15
La expresión plástica como medio para potenciar el desarrollo de la creatividad y la autonomía en el niño y la niña que cursan el ciclo de transición del jardín de niños República de Guatemala /
por Chaves Hernández, Eva
Publicado 2009
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
16
Diseño y validación de un perfil profesiona que puede servir de fundamento para un programa de formación de docentes para la atención de niños de 0 a 3 años /
por Arce Valerio, Katia Vanessa
Publicado 2006
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
17
Características y problemática del preescolar que asiste al jardín de niños /
Publicado 1988
Materias: “...DESARROLLO...”
Tesis Libro
18
Un acercamiento a las interpretaciones que elaboran los niños y las niñas de 4-5 años que asisten al ciclo materno infantil acerca de la amistad : un estudio cualitativo realizado con grupos de niños y niñas en cuatro centros públicos y uno privado, de la provincia de Heredia y Cartago /
por Barquero Cordero, Soleyda
Publicado 2010
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
19
Diseño de una propuesta metodológica para promover el desarrollo de las capacidades lingüísticas en niños y niñas de 5 a 6 años de edad /
por Mora Aguero, Valeria
Publicado 2004
Materias: “...DESARROLLO DEL LENGUAJE...”
Tesis Libro
20
Analizando el quehacer pedagógico de una docente del nivel de Kínder, en una jornada ampliada… reflexionando sobre mi propia práctica docente /
por Roda Fernández, Sharon
Publicado 2020
Materias: “...DESARROLLO INFANTIL...”
Tesis Libro
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