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Diseño y validación de un perfil profesiona que puede servir de fundamento para un programa de formación de docentes para la atención de niños de 0 a 3 años /
por Arce Valerio, Katia Vanessa
Publicado 2006
Tesis Libro
142
Propuesta metodológica para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 5 a 6 años, utilizando la literatura para niños como eje integrador en el currículo preescolar /
por Abarca Herrera, Paola
Publicado 2007
Tesis Libro
143
Seguimiento educativo de niños preescolares en edades entre 5 y 6 años con neoplasia maligna, desde la perspectiva docente /
por Garita Sánchez, Vivian
Publicado 2006
Tesis Libro
144
Pertinencia del plan de estudio de la carrera de pedagogía con énfasis en educación preescolar en la Universidad Nacional, Sede Región Brunca, implementado durante los años 2001 y 2005 /
por Beita Blanco, Heissel
Publicado 2006
Tesis Libro
145
Aplicabilidad de los valores de la personalidad y su importancia en los niños y niñas que asisten al ciclo de transición del Centro Educativo Lic. Alberto Echandi Montero de la Región Coto circuito 13 durante el I y II período del cusrso lectivo 2005 /
por Castillo Gómez, Ana Lorena
Publicado 2005
Tesis Libro
146
Estudio comparativo del impacto en el perfil de entrada de los niños que cursan el ciclo de transición y que asistieron al ciclo materno infantil interactivo II con los que no lo hicieron de las Escuelas Pedregoso, circuito 02, Tierra Prometida y Pedro Pérez circuito 01, de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer periodo del 2006 /
por Silva Segura, Alexandra
Publicado 2007
Tesis Libro
147
Análisis de las experiencias vivenciales de los niños y niñas del ciclo de transición, con respecto a los valores espirituales, del Centro privado Fray Felipe Neri y las Escuelas Pedro Pérez Zeledón, La Asunción y Laboratorio de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, en el año 2006 /
por Barrantes Leiva, Veronica
Publicado 2007
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Tesis Libro
148
Influencia de las características socioculturales de los niños y las niñas extranjeros (as) en la dinámica del aula preescolar /
por Flores Segura, Tatiana
Publicado 2007
Tesis Libro
149
Los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de tres a cinco años : una propuesta desde la filosofía de lenguaje integral /
por Arce Flores, Diana
Publicado 2006
Tesis Libro
150
Educación ambiental : una implementación con niños y niñas de 4 y 5 años del Jardín Infantil José Martí por medio de la metodología de talleres /
por Camacho Valerio, Karen
Publicado 2007
Tesis Libro
151
La educación inclusiva en el aula preescolar /
por Obando Díaz, Grethel
Publicado 2007
Tesis Libro
152
Nociones de género de los niños y niñas de 5 a 6 años en el aula : un análisis comparativo entre los niños y niñas que asisten a una escuela de atención prioritaria y a un centro educativo privado /
por Ramírez Mejías, Maricruz
Publicado 2008
Tesis Libro
153
Modelo pedagógico atención a la diversidad desde la perspectiva de cultura de paz /
por Ovares Garmendia, Ingrid
Publicado 2007
Tesis Libro
154
Propuesta pedagógica en formación intercultural fundamentada en principios y procedimientos de educación para la paz en el aula preescolar, Escuela León XIII /
por Rojas Segura, Ginneth
Publicado 2007
Tesis Libro
155
Trayectoria histórica-curricular de la carrera de educación preescolar en la Universidad Nacional : 1976-2005 /
por Campos Chinchilla, Ericka
Publicado 2007
Tesis Libro
156
Los roles de género y el plan de estudios de bachillerato de la carrera de preescolar en la sede central Rodrigo Facio, Universidad de Costa Rica /
por Hío Soto, Ana Marcela
Publicado 2004
Tesis Libro
157
Propuesta para la reflexión docente en relación con la aplicación del arte como recurso para fomentar el pensamiento creativo en los niños y niñas preescolares /
por Carrasco Hernández, Amanda
Publicado 2014
Tesis Libro
158
El papel de las docentes y la familia en el proceso de formación de la autoestima desde la percepción de dos grupos de niños y niñas de cuatro a seis años que asisten a dos centros de cuidado infantil privados de la provincia de Heredia /
Tesis Libro
159
La gestión administrativa en el fortalecimiento de los procesos de articulación entre el preescolar y el primer grado del Colegio Nuestra Señora del Pilar /
por Ramírez Brenes, Natalia
Publicado 2013
Tesis Libro
160
Giras pedagógicas como una estrategia para estimular los procesos de construcción del aprendizaje en los niños y las niñas del ciclo de transición del Centro Infantil de la Universidad Nacional
por Calderón Araya, Yesennia
Publicado 2015
Tesis Libro
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