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1
Estrategias pedagógicas para enriquecer los procesos de aprendizaje de la lectura y la escritura, según la adaptación de las técnicas de Gianni Rodari con niños y niñas de cuarto grado del servicio de educación especial en la escuela Rubén Darío, Santo Domingo, Heredia /
por Mora Sánchez, Ana Lucía
Publicado 2021
Tesis Libro
2
Estrategias ludopedagógicas para la co-construcción del aprendizaje de la lectura y escritura en un grupo de preparatoria 3 de un centro educativo privado de Heredia /
por Murillo Víquez, Natalia
Publicado 2020
Tesis Libro
3
Proceso de Alfabetización de un grupo de adultos mayores del Centro Diurno Asociación Pro atención de ancianos de Santo Domingo de Heredia /
por Ureña Fallas, Stephanny María
Publicado 2020
Tesis Libro
4
Construcción de la guía didáctica “Cultivando palabras” por medio de la recopilación de buenas prácticas docentes: corporalidad y conciencia fonológica en la mediación de los procesos de lectoescritura /
Tesis Libro
5
La implementación de metodologías lúdicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el grupo de II grado del centro educativo IDA Cartagena del Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación Sarapiquí, durante el II semestre 2022 /
por Arrieta Zamora, Emily Francini
Publicado 2023
Tesis Libro
6
Proceso de alfabetización dirigido a adultos mayores del Centro Diurno de la Tercera Edad Fuente del Saber en el área de Tres Ríos de Cartago : Experiencia pedagógica considerando los aportes de la gerogogía /
por Figueroa Pacheco, Jessica
Publicado 2023
Tesis Libro
7
Mis procesos iniciales de lectoescritura : un viaje sorprendente de la mano con mi familia. Una experiencia en dos jardines de niños públicos y uno privado /
por Campos Benavides, Wendy
Publicado 2010
Tesis Libro
8
A methodological proposal to improve the descriptive paragraph writing skills of eleventh grade students from Colegio Ambientalista Isaías Retana Arias in Pérez Zéledón. /
por Alvarado Chinchilla, Angélica
Publicado 2010
Tesis Libro
9
Figura fondo y su relación con la lecto-escritura en el período pre-escolar /
por Alvarado Campos, Flory
Publicado 1978
Tesis Libro
10
Análisis de los métodos de lectura y escritura utilizados en las aulas integradas de retraso mental del circuito 05 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia /
por Fernández Mora, Elizabeth
Publicado 1996
Tesis Libro
11
Análisis de las estrategias metodológicas utilizadas por las maestras de aula de recurso de problemas de aprendizaje (Programa Presupuestario 508) en la enseñanza de la lectura y la escritura. /
por Bogantes Solano, Flora
Publicado 1996
Tesis Libro
12
Factores que inciden en la eficiencia lectora y su relación con el rendimiento escolar /
por Bartels Arguedas, Vianney
Publicado 1998
Tesis Libro
13
Incidencia del material didáctico en el aprendizaje de la lecto-escritura en los niños de preescolar" /
por Brenes Godínez, Ana Patricia
Publicado 1999
Tesis Libro
14
El proceso motivacional y el papel del (la) maestro (a) como agente promotor de la motivación del (la) niño (a) hacia el aprendizaje de la lectoescritura : un estudio de caso /
por Valenciano Canet, Grettel
Publicado 1999
Tesis Libro
15
Taquigrafía Gregg o escritura rápida : dos sistemas y una destreza : un estudio comparativo /
por Coronas Urzúa, Gabriela
Publicado 2001
Tesis Libro
16
Escritura rápida : una herramienta para facilitar la toma de apuntes /
por Alfaro Hernández, Krisya
Publicado 2001
Tesis Libro
17
Validación del método ABCDESPAÑOL - MATEMATICA aplicado por el Ministerio de Educación Pública para desarrollar procesos de alfabetización de adultos : análisis de una experiencia /
Publicado 2001
Tesis Libro
18
Estrategias metodológicas para incentivar un aprendizaje significativo de la lectura y la escritura inicial en niños de preescolar y primer grado de una escuela pública costarrincense /
Publicado 2002
Tesis Libro
19
Importancia de la escritura rápida a mano para la toma de notas y de las técnicas mecanográficas para el procesamiento de la información en los periodistas : estudio descriptivo de la situación /
Tesis Libro
20
El juego como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primer grado /
por Díaz Villalta, Sara Eugenia
Publicado 1996
Tesis Libro
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