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1
Incidencia de las competencias emocionales, en el rendimiento académico de seis estudiantes de quinto nivel de la carrera de la Enseñanza de Arte y Comunicación Visual en la Universidad Nacional en el 2018 : un análisis desde la disciplina de Orientación /
por Umaña Marín, Luis Andrey
Publicado 2020
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2
El uso de las TIC´s como recursos pedagógicos metodológicos en el proceso de formación del estudiantado universitario del siglo XXI /
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3
Desarrollo de habilidades y competencias investigativas en el proceso de formación docente de las estudiantes de los niveles de Diplomado, Bachillerato y Licenciatura de la carrera de Pedagogía con Énfasis en Educación Preescolar de la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Arias Zamora, Tiffany
Publicado 2021
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4
Análisis de la inclusión de la Historia de la Ciencia en la formación docente de la carrera de Enseñanza de las Ciencias en la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Navarrete Aguilar, Karla maría
Publicado 2022
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5
Estrategias de mediación pedagógica desde un enfoque neuroeducativo que contribuyan al desarrollo de las habilidades de resolución de problemas y pensamiento sistémico en el abordaje del tema de Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU) en un colegio de Heredia /
por Hernández Sánchez, Jeffrie
Publicado 2022
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6
Estrategias que utiliza el estudiantado con una condición de discapacidad visual para enfrentar las barreras para la participación y el aprendizaje en la vida universitaria : un aporte al proyecto UNA educación de calidad /
por Ulate Badilla, Karina
Publicado 2021
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7
Praxis pedagógica desde la inclusividad: una mirada a la docencia universitaria de la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Stephanie Valdivia Durán
Publicado 2019
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8
Análisis de estrategias didácticas basadas en el aprendizaje colaborativo y su efecto en el desarrollo del pensamiento crítico en las personas estudiantes del grupo 98 del bachillerato en la enseñanza del inglés, en la Universidad Nacional de Costa Rica, Campus Coto, durante el 2021 /
por Romero Castro, Ericka María
Publicado 2023
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9
Análisis de las condiciones de acceso y utilización de los recursos TIC y TAC en la presencialidad remota y su impacto en el aspecto lingüístico, en los estudiantes de primer ingreso de la carrera de Bachillerato en la Enseñanza del Inglés, Universidad Nacional, Campus Coto, durante el 2021 /
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10
Interacción social universitaria del estudiantado de primer, segundo y tercer nivel de la carrera de Orientación en tiempos de pandemia por COVID-19: estudio realizado en la Universidad Nacional de Costa Rica /
por Quesada Quesada, Vetsay
Publicado 2022
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11
Capacitaciones en mediación pedagógica : impacto en las praxis académicas en la Universidad Técnica Nacional /
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12
El DUA en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario en las ciencias de la salud /
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13
Formación universitaria de profesionales en gastronomía, hotelería y turismo : una propuesta pedagógica más allá del pragmatismo /
por Astúa González, Johnnatan
Publicado 2022
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14
Reflexiones hacia un cambio pedagógico en la transición a la bimodalidad en el contexto de las áreas de salud /
por Flores Sancho, Andrés
Publicado 2021
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15
Reflexiones pedagógicas acerca de las percepciones sobre las artes visuales : una mirada a la producción y construcción del conocimiento /
por Víquez Vargas, Gerardo
Publicado 2022
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16
UNA : extensión y andamiaje en Coopesilencio R.L /
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17
“La evaluación a los internos de la Universidad de Costa Rica en los bloques de medicina interna y cirugía: una propuesta reflexiva” /
por Alpízar Rodríguez, David
Publicado 2023
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18
Implicaciones de la creación del ciclo introductorio en la educación superior : el caso de la Universidad Técnica Nacional /
por Ramos Alvarado, María José
Publicado 2023
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19
La promoción del aprendizaje centrado en el estudiante y basado en proyectos : su impacto en la evaluación sumativa, experiencia de clase en una universidad privada, en el curso de Inglés General II /
por Rodríguez Vargas, Genesis
Publicado 2023
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20
Gestión educativa para la promoción de la salud mental desde el liderazgo : el caso del personal docente y administrativo de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón /
por Mora Hernández, Raquel
Publicado 2022
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