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1
Posible incidencia en la población de niños y niñas de 5 a 6 años, de situaciones de abandono, maltrato y abuso sexual e identificación de los factores asociados a éstos, según reportan las maestras de centros preescolares, de atención prioritaria, públicos y privados del sector central de San José y las posibles alternativas para abordarlo /
Publicado 2004
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2
Una mirada a la formación universitaria de docentes preescolares, a la conformación de su identidad profesinal y a su práctica educativa : un estudio etnográfico /
por González Cordero, Carol
Publicado 2004
Tesis Libro
3
Les cycles à l'école primaire /
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4
Dificultades que enfrentan las docentes del ciclo de transición de los circuitos 02 y 03 de Heredia en escuelas públicas, en el manejo de conductas de sus alumnos (as), la solución de conflictos y alternativas que proponen las maestras para su abordaje /
por Araya Oviedo, Catalina
Publicado 2004
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5
La carpeta familiar : un medio para el trabajo conjunto entre familia y docente en la atención y desarrollo de la primera infancia /
por Chaves León, Gloria Rocío
Publicado 2008
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6
Propuesta para trabajar la teoría del aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 8 años a partir de la utilización de estrategias metacognitivas /
Publicado 2009
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7
Propuesta para favorecer las relaciones interpersonales de los niños y niñas de 5 y 6 años, por medio de situaciones de aprendizaje, relacionadas con el arte plástico, la expresión corporal y la música. /
por Armijo Losilla, María José
Publicado 2009
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8
Pedagogía del afecto : una propuesta de talleres para favorecer las relaciones interpersonales en el grupo interactivo II del ciclo materno infantil /
por Aguilar Mora, Karol
Publicado 2009
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9
Opinión de las docentes, niños y padres de familia sobre la participación de los progenitores o encargados en los procesos de aprendizaje que se dan en el ciclo de transición /
por Agüero Cerdas, Ericka María
Publicado 2010
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10
Perspectivas en la implementación del diseño curricular para el cambio en la gestión, liderazgo y trabajo del equipo colaborativo. /
por García Soto, Flor
Publicado 2009
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11
Las acciones inmediatas de los docentes frente a las conductas agresivas de los niños de 5 a 6 años /
por Gutiérrez Rodríguez, Lizeth
Publicado 2009
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12
El juego como estrategia lúdica para favorecer el conocimiento físico, lógico-matemático y social en niños de cinco a seis años : juegos a partir de los bloques temáticos 4.3, 4.4 y 4.5 del Programa de Estudios del Ministerio de Educación Pública (MEP) para el ciclo de transición /
Publicado 2010
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13
La importancia de establecer relaciones interpersonales adecuadas entre el docente y el estudiante para favorecer el proceso de aprendizaje en el aula preescolar con niños en edades de 5 a 6 años /
por Arguedas Zeledón, Jasmín
Publicado 2010
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14
Análisis de los recursos literarios para preescolar en el cantón de Pérez Zeledón durante el primer y segundo ciclo del año 2008 /
por Mora Valverde, Karol
Publicado 2009
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15
Mis procesos iniciales de lectoescritura : un viaje sorprendente de la mano con mi familia. Una experiencia en dos jardines de niños públicos y uno privado /
por Campos Benavides, Wendy
Publicado 2010
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16
Inteligencias múltiples en educación preescolar: un análisis desde la perspectiva del Ministerio de Educación Pública, Centro de Educación Especial, Ministerio de Salud, centros privados y Escuela Científica Universidad Nacional Sede Región Brunca, en el cantón de Pérez Zeledón durante el II semestre del 2009 y I semestre del 2010 /
por Arias Arias, Jensy Lisbeth
Publicado 2010
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17
Educación preescolar : propuesta para favorecer la expresión de sentimientos y emociones por medio del arte plástico en preescolares de 3 a 4 años del Colegio Salesiano Don Bosco /
por Zamora Araya, Ana Cristina
Publicado 2010
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18
La inclusión de niños y niñas con necesidades educativas especiales, diferencias étnicas y culturales en el ciclo de transición, de la Escuela 12 de Marzo de 1948, la Escuela Mixta Pedregoso y la Escuela de Excelencia Sagrada Familia durante el ciclo lectivo 2008 / Ana Yancy Cubillo Díaz, Senia Vargas Mora.
por Cubillo Díaz, Ana Yancy
Publicado 2009
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19
Impacto del Período Juego Trabajo, establecido por el Ministerio de Educación, en las áreas de Desarrollo para los niños y niñas del ciclo de transición en tres grupos del Circuito 02 de la Región Educativa de Coto en el año 2008. /
por Barquero Marchena, Yency
Publicado 2009
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20
Concepción de la sexualidad del niño pre-escolar de acuerdo a la educación sexual recibida a nivel familiar e institucional /
por Castillo Cedeño, Ileana
Publicado 1992
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