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1
Relaciones interpersonales niño-maestro -niño-niño en el ámbito preescolar /
por Céspedes Salas, Sonia
Publicado 1994
Tesis Libro
2
Factores que influyen en la habilidad verbal de los preescolares /
por Cordero Castro, Martha Eugenia
Publicado 1999
Tesis Libro
3
El desarrollo de integración viso-motora (V.M.I) en niños de edad pre-escolar y su correlación con la medida, talla-edad (T.E) como indicador de historia nutricional /
por Ramírez Campos, Ana María
Publicado 1985
Tesis Libro
4
Problematica que afecta a los niños de 0 a 2 años de edad según ésta ha sido detectada por el sistema de salud /
Publicado 1988
Tesis Libro
5
El desarrollo de integración viso-motora (V.M.I.) en niños de edad preescolar y su correlación con la medida, talla/edad (T/E) como indicador de historia nutricional /
por Ramírez Arias, Ana María
Publicado 1985
Tesis Libro
6
Características, problemática y necesidades del niño institucionalizado de 0-12 años según lo refiere el personal a cargo /
por Chan Jiménez, Yalile
Publicado 1989
Tesis Libro
7
La relación del Test Goodenough, con sexo, estimulación parental y tiempo de duración en la prueba en niños escolares /
por Bogantes Saenz, Aida María
Publicado 1987
Tesis Libro
8
Conocimiento educativo que poseen las estudiantes del último nivel de la carrera de bachillerato en educación preescolar de la Universidad Nacional y la Universidad de Costa Rica, para la atención de niños de cero a tres años de edad /
por Alfaro Vargas, Gilda
Publicado 2001
Tesis Libro
9
Creencias de ocho madres y un padre de familia acerca de la importancia del ciclo materno infantil (interactivo II) en el desarrollo integral de los niños y las niñas /
por Vega Loría, Silvia Elena
Publicado 2005
Tesis Libro
10
Sistema de crencias que poseen seis docentes de preescolar acerca del planeamiento didáctico que supone la implementación del programa de estudios para el ciclo materno infantil 2000 /
Publicado 2006
Tesis Libro
11
Propuesta didáctica para contribuir con el desarrollo del área motora gruesa (estabilidad, locomoción y manipulación) de niños y niñas de 2 a 3 años de edad /
por Rodríguez Jiménez, Diana
Publicado 2003
Tesis Libro
12
Implementación de la música y la expresión corporal en la dinámica del aula de tres grupos del ciclo materno infantil del nivel interactivo II ubicados en jardines privados del circuito 05 de la provincia de Heredia y el circuito 05 de la provincia San José /
Tesis Libro
13
Análisis de la congruencia entre el programa de estudio para el ciclo materno infantil, del Ministerio de Educación Públicay las características, intereses y necesidades de los niños y niñas de 4 años y medio a 5 años y medio, que asisten a los grupos interactivos II de dos jardines infantiles públicos del área metropolitana /
por Chaves Alvarez, Ana Lucía
Publicado 2004
Tesis Libro
14
Propuesta metodológica para integrar a los padres, madres o encargados en la acción educativa desarrollada con niños y niñas del grupo interactivo II del Centro Educativo El Carmelo /
por Mora Vega, Guiselle
Publicado 2013
Tesis Libro
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