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ENSEÑANZA PRIMARIA
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EDUCACION PREESCOLAR
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APRENDIZAJE
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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
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LENGUAJE
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MEDIACIÓN
2
NIÑAS
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AULAS
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DESERTORES ESCOLARES
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DUELO
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EDUCACIÓN RURAL
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ENSEÑANZA DE LA LECTURA
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FACILIDAD DE LECTURA
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FAMILIA
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FONOLOGÍA
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FORMACION PROFESIONAL DE MAESTROS
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HUÉRFANOS
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INFANCIA
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JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)
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1
Estrategias pedagógicas pertinentes para la atención a niñas y niños preescolares con un avanzado desarrollo en las habilidades lectoescritoras en el nivel preescolar de la Direcci...
por
Núñez Bello, Sirleny
,
Núñez Bello, Sirleny
,
Moya Alpízar, Ana Lucía
Publicado 2009
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2
El juego como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura en niños y niñas de primer grado /
por
Díaz Villalta, Sara Eugenia
Publicado 1996
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3
Estrategias metodológicas para el proceso inicial de lectoescritura cabécar con niñas y niños de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de l...
por
Zúñiga Díaz, Iris
Publicado 2020
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4
Mis procesos iniciales de lectoescritura : un viaje sorprendente de la mano con mi familia. Una experiencia en dos jardines de niños públicos y uno privado /
por
Campos Benavides, Wendy
Publicado 2010
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5
Los procesos de lectura y escritura en niños y niñas de tres a cinco años : una propuesta desde la filosofía de lenguaje integral /
por
Arce Flores, Diana
Publicado 2006
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6
La formación de lectores y escritores permanentes mediante la aplicación de actividades significativas en los procesos de la lectura y la escritura fundamentadas en el lenguaje int...
por
Alvarado Tapia, Jeannette
Publicado 2008
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7
La promoción de los procesos iniciales de lectura y escritura desde la filosofía del lenguaje integral: una propuesta de talleres para docentes que trabajan con niños y niñas de 5...
por
Mora Salas, Daniela
Publicado 2013
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8
Propuesta didáctica en lectura y escritura con niños y niñas de la Fundación Hospicio de Huérfanos, que asisten al primer grado de la escuela Filomena Blanco de Quirós en San José,...
por
Bado Narváez, Fresia María
Publicado 2017
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9
Fortalecimiento de la autonomía en el proceso de aprendizaje de lectoescritura, que utiliza el ambiente de aula como recurso didáctico en un grupo de primer grado de la Escuela Cri...
por
Navarrete Calderón, María Fernanda
Publicado 2018
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Universidad Nacional de Costa Rica
8
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Universidad Nacional de Costa Rica
8
Universidad de Costa Rica
1
Formato
Libro
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9
Número de Clasificación
T - Tecnología
Autor
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Pedagogía
4
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación
2
Alvarado Tapia, Jeannette
1
Arce Flores, Diana
1
Bado Narváez, Fresia María,
1
Bermúdez Coto, Mónica
1
más ...
Bogarín Valverde, Alexandra,
1
Campos Benavides, Wendy,
1
Carvajal Jiménez, Vivian,
1
Cerdas Barboza, Jessica
1
Chavarría Villalobos, María Fernanda
1
Díaz Villalta, Sara Eugenia
1
Espinoza Pizarro, Rafael Angél,
1
Fernández Silva, Stephanie
1
Guevara Víquez, Federico,
1
Hernández Monge,Shirley Eunice
1
Jiménez Rodríguez, Vivian
1
León Badilla, Lizeth
1
Mora Salas, Daniela
1
Moya Alpízar, Ana Lucía
1
Navarrete Calderón, María Fernanda,
1
Núñez Bello, Sirleny
1
Núñez Vindas, Laura Mercedes
1
Obando Santamaría, Melissa,
1
Ortiz Mayorga, Jeimy,
1
Quesada Vargas, Erick José de Padua,
1
Ríos Beita, Fanny,
1
Umaña Sánchez, Josué Gerardo,
1
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica
1
Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Básica. Licenciatura en Educación Especial
1
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Lenguaje
Spanish
9
Género
DISCO COMPACTO
3
Ámbito geográfico
HEREDIA (COSTA RICA)
1
SAN JOSE (COSTA RICA)
1
Año de Publicación
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