Estrategias metodológicas para el proceso inicial de lectoescritura cabécar con niñas y niños de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de la Dirección Regional Educativa Grande de Térraba /

Estrategias metodológicas para el proceso inicial de lectoescritura cabécar con niñas y niños de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de la Dirección Regional Educativa Grande de Térraba /

Promover un proceso de lectoescritura inicial del cabécar mediante la aplicación de estrategias metodológicas desarrolladas con niños y niñas de primer ciclo de las escuelas El Carmen y Santa Rosa de Ujarrás del Circuito 10 de la Dirección Regional Educativa Grande del Térraba. El enfoque utilizado...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zúñiga Díaz, Iris (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educación Rural. Licenciatura en Educación.
Otros Autores: Ríos Beita, Fanny (autora), Ortiz Mayorga, Jeimy (autora), Guevara Víquez, Federico (supervisor de grado), Carvajal Jiménez, Vivian (lectora de grado), Vargas Morales, Marielos (lectora de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : I. Zuñiga D., 2020.
Materias:
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
LECTURA
ESCRITURA
CABÉCARES
NIÑOS
ENSEÑANZA PRIMARIA
EDUCACIÓN RURAL
FONOLOGÍA
MEDIACIÓN
DISCO COMPACTO

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