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Between neural networks and social networks : between recognition and discrimination /
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Inquiry-based learning in an english as a foreign language class : a proposal /
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Spaced learning : its implications in the Language Classroom /
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Foundations of information : a course case study in metacognition /
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What is peculiar to human beings is not reason but free volition /
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A social and cognitive approach to affect in SLA /
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The sociocognitive imperative of L2 pedagogy
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Motion encoding in Russian and English: moving beyond Talmy's Typology
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Language learning in mindbodyworld : a sociocognitive approach to second language acquisition.
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Extended, emboided cognition and second language acquisition /
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Towards a fuller assessment of cognitive models of task - based learning investigating task - generated congnitive demands and processes.
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Combining EEG with pupillometry to improve cognitive workload detection
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Increasing logico-mathematical thinking in low SES preschoolers
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Language teacher cognition in applied linguistics research : revisiting the territory, redrawing the boundaries, reclaiming the relevance /
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Beyond cognition to commitment : english language teaching in South Korean Primary schools /
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Redrawing the boundaries of language teacher cognition : language teacher educators' emotion, cognition, and activity /
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Redrawing the boundaries on theory, research, and practice concerning language teachers' philosophies and language teacher cognition : toward a critical perspective /
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Reframing teachers' language knowledge through metaphor analysis of language portraits
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Reclaiming the relevance of L2 teacher education
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Understanding the complex processes in developing student teachers' knowledge about grammar
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