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Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses /
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Comprensión lectora y textos literarios : una propuesta psicopedagógica /
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La conexión lectura-escritura: estudio discursivo-cognitivo /
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Evaluación etnográfica en los procesos de lectura y escritura en la formación de maestros : relatos de una experiencia /
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La teoría de los esquemas y la comprensión de lectura : algunas consideraciones generales /
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Estrategias para incrementar vocabulario : dos programas basados en el desarrollo de habilidades de pensamiento /
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¿Por qué es importante conocer nuestra lengua? /
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La lectura en los tiempos de Internet /
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Revisión de las escalas de niveles lingüísticos y comunicativos : modelos norteamericanos y europeos /
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Costa Rica juega a la ruleta rusa con la enseñanza del español /
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Conceptualización teórica del examen de diagnóstico de Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas para estudiantes de primer ingreso a la UCR y sus resultados para los años 2015, 2016 y 2017 /
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Determinación del nivel de comprensión lectora en lengua española por parte de los estudiantes universitarios iraquíes /
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Using comic books with pre-intermediate language students for reading comprenhension and vocabulary recognition /
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El uso de las estrategias cognoscitivas en el desarrollo de la comprensión de la lectura de textos escritos en una lengua extranjera = The use of cognitive strategies in the development of reading comprehension of texts written in a foreign language /
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Into the Reading Methodology of an EFL Teacher : A Way to Improve the Students’ Academic Achievement for the National-High-School-Graduation Examination /
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Estrategias metacognitivas de comprensión de lectura en el aula de español como segunda lengua o lengua extranjera = Metacognitive strategies of reading comprehension in the Spanish as second or foreign language classroom /
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Las tradiciones orales manabitas como aporte al desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes universitarios /
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Implementing collaborative learning to promote inference-making in a reading strategy course in English /
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¿Leer para qué? : Hacia una política de la lectura /
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La narración de las obras literarias en el sexto año de vida
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