Implementing collaborative learning to promote inference-making in a reading strategy course in English /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Murillo Rojas, Adriana (Autor/a)
Otros Autores:	Zuñiga Vargas, Juan Pablo (Autor/a)
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Spanish
Materias:	INGLES > ENSEÑANZA SUPERIOR > COSTA RICA COMPRENSION DE LECTURA INFERENCIA (LOGICA) DESARROLLO DE LA LECTURA APRENDIZAJE ACTIVO
Acceso en línea:	Ver artículo en digital

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Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Costa Rica
Número de Clasificación:	410
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