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Assessing the quality of paraphrases written by third year Costa Rican EFL students = Evaluación de la calidad de las paráfrasis escritas por estudiantes costarricenses de tercer año de EFL /
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Estrategias para incrementar vocabulario : dos programas basados en el desarrollo de habilidades de pensamiento /
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Aquisição de leitura em língua inglesa na escola pública : possibilidade de interação por meio de práticas pedagógicas = Adquisición de lectura en lengua inglesa en la escuela pública : posibilidad de interacción por medio de práctica pedagógicas = Acquisition of reading in English in the public school : possibility of interaction through pedagogical practices /
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Determinación del nivel de comprensión lectora en lengua española por parte de los estudiantes universitarios iraquíes /
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La comprensión de cuentos como resolucuón de problemas en niños de 5 años de sectores urbano-marginales = Comprehension of stories as a problem solving process in 5-year-old children form low income families /
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Comprensión de lectura por niveles de escolaridad de los estudiantes costarricenses /
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Comprensión lectora y textos literarios : una propuesta psicopedagógica /
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La conexión lectura-escritura: estudio discursivo-cognitivo /
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Considering the use of hot potatoes in reading comprehension, autonomy in TEFL, and learning styles /
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Contexto, leitura e subjetividade /
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Las tradiciones orales manabitas como aporte al desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes universitarios /
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Implementing collaborative learning to promote inference-making in a reading strategy course in English /
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Into the Reading Methodology of an EFL Teacher : A Way to Improve the Students’ Academic Achievement for the National-High-School-Graduation Examination /
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El proceso de comprensión lectora : un estudio comparativo entre lectores de lengua extranjera y lectores de lengua materna /
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Programa de comprensión de lectura para alumnos de quinto grado de primaria de Lima /
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Building bridges to oral communication /
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Revisión de las escalas de niveles lingüísticos y comunicativos : modelos norteamericanos y europeos /
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Costa Rica juega a la ruleta rusa con la enseñanza del español /
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Estrategias metacognitivas de comprensión de lectura en el aula de español como segunda lengua o lengua extranjera = Metacognitive strategies of reading comprehension in the Spanish as second or foreign language classroom /
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El manejo del texto y su relación con la comprensión lectora
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