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Promover el desarrollo el educando como persona sana.
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La psicología en el aula de clase.
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Psicología y educación : actitudes y conducta para el cambio /
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Necesidad e importancia del estudio de psicología para maestros
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El acompañamiento del educador en la edificación de la personalidad /
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Carl Rogers, de la psicología a la educación.
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Interacción académica y demandas cognoscitivas : (proyecto de investigación no. 723-86-046).
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Intervenciones para ayudar a construir la inteligencia emocional. /
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Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX = The psychological dimensions of pedagogy in the early 20th century = Les dimensions psychologiques de la pédagogie au début du XXè siècle /
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10
Un modelo para la evaluación de las demandas cognoscitivas del contexto académico a sus estudiantes /
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La otra cara del didactismo: el síndrome de "burnout". Alternativas para su abordaje /
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12
La creatividad : factor proscrito dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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La lección, su creación. /
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El rol de los modelos mentales espaciales en la aprehensión literaria = The role of spatial mental models in the literary comprehension /
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Sobre el que investigar en el campo educativo : un punto de vista psicosocial /
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Pedagogía universitaria y desenvolvimiento del estudiante : un paradigma evidenciado en la capacidad de manejo del poder : ponencias.
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17
Las cogniciones y las emociones como determinantes de la tendencia a la ayuda de profesores y estudiantes según la teoría de B. Weiner.
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18
Creatividad y desarrollo cognoscitivo (un enfoque vigotskyano) /
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19
Efectos de tipos de instrumentalidad sobre variables motivacionales y cognitivas /
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De la pedagogía de la imaginación a la imagen pedagógica en Gaston Bachelard /
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