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Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : Estrategia de aprendizaje para el estudio del tema, "La protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica".
por Fallas Saborío, Carlos E.
Publicado 2002
Tesis Libro
22
El aprendizaje significativo y la enseñanza de los Estudios Sociales : un análisis comparado sobre la aplicación de una estrategia metodológica para el estudio del tema Evolución Geológica de Costa Rica en dos contextos escolares diferentes /
por Cárdenas Cárdenas, Balsamino
Publicado 2003
Tesis Libro
23
Propuesta curricular para la enseñanza de los estudios sociales dentro del sistema penitenciario nacional.
por Carrillo Montoya, Rodrigo
Publicado 1997
Tesis Libro
24
El aprendizaje cognoscitivo y la microevaluación en el Area de los Estudios Sociales a partir de una experiencia de aprendizaje en el Liceo Judas de Chomes
por Masís Ramírez, Alvaro
Publicado 1999
Tesis Libro
25
Estimulando las inteligencias múltiples verbal-lingüística, visual-espacial y corporal kinestésica : unidad didáctica basada en el aprendizaje significativo para el estudio del tema La Campaña Nacional 1856-1857 de sétimo año.
por Chaves Gómez, Laura Patricia
Publicado 2008
Tesis Libro
26
Buscando nuevos horizontes de aprendizaje. Unidad didáctica fundamentada en la teoría pedagógica del aprendizaje significativo para ser aplicada al tema : "Civilizaciones Antiguas de América".
por Vindas Arroyo, Andrea
Publicado 2007
Tesis Libro
27
Propuesta de evaluación continua del progreso cognitivo desde la perspectiva del aprendizaje significativo : experiencia con estudiantes de X año a partir del estudio del tema revolución científico - tecnológico
Tesis Libro
28
Una secuencia de aprendizaje constructivista respaldada en el uso de la imagen para el desarrollo del tema : la guerra en la sociedad /
por Alfaro Martínez, Ana Isella
Publicado 1996
Tesis Libro
29
Propuesta teórico-metodológica para el mejoramiento de la calidad de los libros de texto de estudios sociales : basada en el desarrollo de las habilidades cognitivas de la historia /
por Ramos Calderón, Douglas
Publicado 1997
Tesis Libro
30
Aplicación de una metodología fundamentada en la teoría del aprendizaje significativo en la asignatura de estudios sociales /
por Fallas Gamboa, Enrique
Publicado 1999
Tesis Libro
31
Secuencia de aprendizaje sistémica - tecnológica en los estudios sociales mediante un estudio sobre los indicadores de pobreza en Costa Rica (1990-1997) /
por Marín Carvajal, Marjorie
Publicado 1999
Tesis Libro
32
Los Estudios Sociales en la educación primaria : experiencia de elaboración de una estrategia de aprendizaje y material didáctico para la enseñanza significativa en cartografía en IV grado /
por Araya Alfaro, Cirian
Publicado 2002
Tesis Libro
33
Los estudios sociales y el conductivismo cognitivo en el aula : estrategia de aprendizaje para el estudio del tema la protección de cuencas hidrográficas para el desarrollo de Costa Rica /
por Fallas Saborío, Carlos E.
Publicado 2002
Tesis Libro
34
El aprendizaje significativo y la enseñanza de los Estudios Sociales : un análisis comparado sobre la aplicación de una estrategia metodológica para el estudio del tema Evolución Geológica de Costa Rica en dos contextos escolares diferentes /
por Cárdenas Cárdenas, Balsamino
Publicado 2003
Tesis Libro
35
El aprendizaje cognoscitivo y la microevaluación en el área de los estudios sociales a partir de una experiencia de aprendizaje en el Liceo Judas Chomes /
por Masis Ramírez, Alvaro
Publicado 2000
Tesis Libro
36
Las civilizaciones griega y romana en la Edad Antigua (siglo V. a.C. hasta siglo V. d.C.) : una propuesta de enseñanza dede la perspectiva del aprendizaje significativo /
Publicado 2003
Tesis Libro
37
Análisis de los factores que inciden en el aprendizaje de los estudios sociales en los estudiantes del quinto grado de las escuelas públicas de la Dirección Regional de Enseñanza de Pérez Zeledón /
por Navarro Fallas, Carmen
Publicado 2004
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Tesis Libro
38
La enseñanza de la Historia en la Educación Media en Costa Rica : problemática actual y propuesta de mejoramiento /
por Ramos Calderón, Douglas
Publicado 2006
Tesis Libro
39
Propuesta de evaluación continua del progreso cognitivo desde la perspectiva del aprendizaje significativo : experiencia con estudiantes de X año a partir del estudio del tema revolución científico-tecnológica.
Tesis Libro
40
Estrategia de aprendizaje significativo : el aprovechamiento de los recursos didácticos : texto e imagen, en la temática Guerra Fría: 1945-1991 /
por Corella Parajeles, Juan Pablo
Publicado 2007
Tesis Libro
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