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Aporte de recursos metodológicos para la enseñanza de la música en premedia
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Nivel de inglés en estudiantes del último año de la Licenciatura en Turismo del Centro Regional Universitario de San Miguelito en la Facultad de Humanidades
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Estrategias de aprendizajes y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de séptimo grado del Centro Educativo de Veracruz (CEVE)
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La didáctica de los docentes y el fortalecimiento del aprendizaje en la narrativa de los estudiantes en el nivel superior
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La historia de Panamá y la didáctica aplicada a los contenidos de la asignatura en el nivel medio 10°.
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26
Incorrecciones lingüísticas en una muestra de noticias : análisis y propuesta didáctica para afianzar la escritura en los estudiantes de periodismo
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27
Aplicación de las estructuras del modelo de Bremond en estrategias de lecturas para el desarrollo de competencias genéricas del curso de lenguaje y Comunicación del Español de la dimensión general del núcleo común NCES: 0001
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Los software de aplicación en la didáctica de la educación musical y su influencia en el rendimiento escolar para los grupos de octavo grado del Colegio Instituto David, Panamá
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29
Estudio comparativo sobre las estrategias de aprendizaje basado en problemas-método de casos empleados en grupo experimental y control de Licenciatura en Biología del Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá (CRUA-UP)
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Actividades musicales como estrategia didáctica para el fomento de la música en los niños de primer grado A de la Escuela Eben-Ezer
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Un estudio sobre el conocimiento, las estrategias y los recursos que utiliza el docente en la enseñanza de la geometría, en VI grado en la provincia de Darién
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Implementación de estrategias para el uso correcto de la ortografía para estudiantes de premedia del CEBG José María Barranco
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El juego como estrategia didáctica en el aprendizaje sinificativo del niño(a) del nivel preescolar del Centro Educativo Roberto F. Chiari
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El ensayo, su importancia para el aprendizaje de la redacción en el estudiante del nivel superior
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Análisis de casos, como estrategia metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Licenciatura en Administración Pública Aduanera
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La utilización de la plataforma tributaria E-Tax 2.0 de la Dirección General de Ingresos en la enseñanza de la contabilidad tributaria en la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad del C.R.U.L.S.
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El examen de inglés como requisito para obtener el título de Licenciatura en el Centro Regional Universitario de Panamá Oeste
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Estrategia de enseñanza y aprendizaje para la nomenclatura inorgánica
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Implementación de metodologías activas para la construcción del concepto reacción química en estudiantes de onceavo grado del bachillerato en ciencias
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Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero
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