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Influencia del contexto sociocultural en el desarrollo del lenguaje de niños y niñas de dos a cuatro años del Centro de Educación y Nutrición y de Centros Infantiles de Atención Integral (CEN-CINAI) de Cuajiniquil, La Cruz, Guanacaste, periodo 2020-2022 /
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2
Didáctica de la educación infantil /
por Castro Huertas, Juan Pablo
Publicado 2022
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3
Din Dan /
Libro
4
How to help your child succeedd in school : strategies and guidance for parents of chlidren with AD/HD and learning disabilities /
Libro
5
Muéstrame lo que escuchas /
Libro
6
Muéstrame lo que escuchas /
por Blanco R., Xiomara
Publicado 1989
Libro
7
Pupu y Dada /
Libro
8
Estrategias socio-educativas para la promoción y sensibilización en el manejo integral de los desechos sólidos en los centros educativos Delia Urbina de Guevara y el Carmen, distrito primero, Cantón Central de Puntarenas /
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9
Procedimiento didáctico para la elaboración de mapas conceptuales en niñas y niños de segundo ciclo de la Educación General Básica /
por Ocampo Soto, Flory 1982-
Publicado 2008
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10
Propuesta metodológica para la iniciación de la ejecución de la guitarra dirigida a niños y niñas entre 8 y 10 años de edad /
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11
48 actividades para conocer los animales : biodiversión = 48 activities to get to know the animals : biofun /
por Moe-Hoffman, Amy, Moe-Hoffman, Amy
Publicado 2010
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12
Integración de los procesos científicos en las actividades curriculares del ciclo transición, Circuito 02, Direción [sic] Regional Liberia : una propuesta metodológica /
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13
Lineamientos curriculares para el diseño de la guía metodológica dirigida a docentes de cuarto grado sobre Educación Moral utilizando los temas transversales en el área de Estudios Sociales : proyecto "vivo en armonía conmigo, los demás y la naturaleza" /
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14
La organización didáctica de los grupos heterogéneos y/o mixtos en la educación inicial (preescolar), contemplada desde las necesidades e intereses de los niños(as) /
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15
Participación cultural plena y su mediación psicopedagógica en situaciones sociales de desarrollo en un centro infantil universitario, desde la investigación-acción /
por Carvajal Rojas, Darling 1990-
Publicado 2015
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16
Participación familiar en la construcción de los procesos lógico operatorios del niño y la niña del Ciclo de Transición del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia : una propuesta interactiva /
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17
Evaluación del impacto de la capacitación recibida por los docentes de la Escuela República de Chile para incorporar el desarrollo humano sostenible en el currículo escolar /
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18
Guía metodológica para la construcción de conceptos lógico-matemáticos en el niño con edad entre los cuatro años, seis meses y cinco años, seis meses : una propuesta /
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19
La convivencia pública y privada en niños de primer ciclo de educación general básica
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20
Cómo comunicar el cambio climático a la niñez : lineamientos básicos, para las relaciones públicas, en el tema de la comunicación sobre cambio climático dirigida a niñas y niños entre 9 y 11 años de escuelas públicas costarricenses /
por León Koberg, Sylvia
Publicado 2014
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