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1

Validación cualitativa y cuantitativa de un instrumento para medir la satisfacción estudiantil universitaria /

Validación cualitativa y cuantitativa de un instrumento para medir la satisfacción estudiantil universitaria /

por Carolina, Luisana
Publicado 2021

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2

Modelo para la investigación comparativa entre universidades de educación a distancia, abiertas o en línea /

Modelo para la investigación comparativa entre universidades de educación a distancia, abiertas o en línea /

por Abarca Chinchilla, Alexandra María

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3

La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /

La autorregulación y la autoevaluación como parte de la estrategia de aprendizaje en los cursos obligatorios que ofrece el Centro de Capacitación en Educación a Distancia /

por Ugalde Hernández, Daniela

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4

HACKATHON multidisciplinario : fortalecimiento del aprendizaje basado en proyectos /

HACKATHON multidisciplinario : fortalecimiento del aprendizaje basado en proyectos /

por Vivanco Galván, Oscar Amable
Publicado 2018

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5

Plan de acción tutorial y su aporte a un programa de estudios universitarios /

Plan de acción tutorial y su aporte a un programa de estudios universitarios /

por Alcarraz Curi, Luisa

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6

Una experiencia de mejoramiento desde los principios de las prácticas educativas de la educación a distancia en la asignatura Introducción a la Computación, código 00210, UNED, Costa Rica /

Una experiencia de mejoramiento desde los principios de las prácticas educativas de la educación a distancia en la asignatura Introducción a la Computación, código 00210, UNED, Cos...

por Meza Pérez, José Pablo

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7

Evaluación de los aprendizajes en atención de las necesidades educativas especiales de estudiantes con discapacidad visual, en asignaturas prácticas como laboratorios y giras de campo /

Evaluación de los aprendizajes en atención de las necesidades educativas especiales de estudiantes con discapacidad visual, en asignaturas prácticas como laboratorios y giras de ca...

por Rodríguez Calvo, Magaly

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8

Marco teórico metodológico de la evaluación para aprender /

Marco teórico metodológico de la evaluación para aprender /

por Jiménez Aragón, Laura
Publicado 2016

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9

Metodología utilizada para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes privados de libertad : Experiencia de la Cátedra de Gestión de Salud /

Metodología utilizada para la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes privados de libertad : Experiencia de la Cátedra de Gestión de Salud /

por González Zúñiga, Rebeca

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10

Perfil socio demográfico y académico-cultural de los estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad de Ciencias Médicas, periodo 2010-2014 /

Perfil socio demográfico y académico-cultural de los estudiantes de nuevo ingreso a la Universidad de Ciencias Médicas, periodo 2010-2014 /

por Sancho Ugalde, Hilda M.

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11

¿Cómo evaluar el impacto social de la formación continua en el contexto y alcance de la Universidad en Ciencias Pedagógicas «José Martí» de Camagüey? : Resultados del 2012 al 2014 /

¿Cómo evaluar el impacto social de la formación continua en el contexto y alcance de la Universidad en Ciencias Pedagógicas «José Martí» de Camagüey? : Resultados del 2012 al 2014...

por Martínez Escoda, Erenia de la C.

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12

El aprendizaje cooperativo. : Una metodología para el mejoramiento del aprendizaje en el aula /

El aprendizaje cooperativo. : Una metodología para el mejoramiento del aprendizaje en el aula /

por Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka

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13

Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en las giras y prácticas de campo en educación superior a distancia /

Estrategias metodológicas que se pueden aplicar en las giras y prácticas de campo en educación superior a distancia /

por Rodríguez Calvo, Magaly

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14

Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente : un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica /

Presencialidad remota desde la perspectiva estudiantil y docente : un análisis de la División de Educación para el Trabajo de la Universidad Nacional, Costa Rica /

por Cerdas-Montano, Virginia
Publicado 2022

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15

Las interacciones en el aula de matemática cuando se utiliza el aprendizaje cooperativo como metodología /

Las interacciones en el aula de matemática cuando se utiliza el aprendizaje cooperativo como metodología /

por Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka

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16

Nuevo modelo para tutorías de Física y su efecto en el rendimiento estudiantil en una universidad a distancia de Costa Rica /

Nuevo modelo para tutorías de Física y su efecto en el rendimiento estudiantil en una universidad a distancia de Costa Rica /

por Herrero Villarreal, Diana
Publicado 2018

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