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El proceso enseñanza aprendizaje de las ciencias en el tercer ciclo de la Educación General Básica de la ciudad de San José /
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Propuesta curricular para actualizar el plan de estudios ofrecido por la Universidad de Costa Rica para la carrera de Bachillerato en la Enseñanza de las Ciencias Naturales /
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Propuesta metodológica para desarrollar lecciones de ciencias naturales más activas y dinámicas promoviendo habilidades de pensamiento en niños y niñas de cuarto grado
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Una propuesta para el Club de Ciencias /
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Propuesta para la creación de un centro de recursos didácticos para la enseñanza de las ciencias /
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Propuesta pedagógica para la enseñanza de la ciencia desde una perspectiva constructivista : un estudio de caso
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Validación por constructo y confiabilidad por estabilidad del instrumento llamado "inventario para medir la actitud hacia la ciencia y su enseñanza en docentes de I y II ciclos de la enseñanza general básica /
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Integración de los procesos científicos en las actividades curriculares del ciclo transición, Circuito 02, Direción [sic] Regional Liberia : una propuesta metodológica /
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Interpretación metateórica de la termodinámica clásica : propuesta para una axiomatización conjuntista e interpretación semántica de una teoria científica. --
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Los Laboratorios de ciencias en los colegios académicos diurnos de la provincia de Heredia.
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El Lenguaje total en la enseñanza de las ciencias en el tercer ciclo de cuatro colegios
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Libros de texto en la ensenanza de las ciencias generales /
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Mediación en el aula : elaboración de un blog educativo sobre el tema reacciones químicas para el logro de un aprendizaje significativo en la materia de ciencias de octavo año /
por Rojas Marín, Mitzy 1984-
Publicado 2012
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Módulo didáctico para el aprendizaje del tema, manejo adecuado de productos químicos de uso frecuente en los hogares y las escuelas /
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Necesidad de asesoramiento en la enseñanza de las ciencias en I y II ciclo de las escuelas oficiales diurnas, de la Direccion Regional de Ensenanza de Cartago /
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Opinión de estudiantes, docentes de Ciencias y profesionales en Orientación sobre la participación del orientador y la orientadora en la Unidad Temática de Educación para la Afectividad y Sexualidad Integral del Ministerio de Educación Pública en los niveles de: octavo, noveno y décimo año, en los Colegios Instituto Julio Acosta García de San Ramón, Colegio Bilingüe de Palmares y Colegio de Naranjo en el año 2014, un aporte para la Orientación /
por Bonilla Pérez, Eddy
Publicado 2015
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Orientaciones para la incorporación de los valores en la mediación pedagógica de la asignatura de ciencias en IV grado de las Escuelas Técnicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Limón, año 2004 /
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Los paquetes de auto-aprendizaje, una experiencia en la enseñanza de las ciencias /
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Evaluación parcial del programa para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia (UNESCO-UNICEP-MEP) y análisis de la situación actual de la enseñanza de las ciencias en el primero y segundo ciclo de la enseñanza general básica /
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Feria Científica, su experiencia en el Liceo Laboratorio y propuesta de un modelo para su incorporación en otras instituciones educativas /
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