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Alteraciones en el desarrollo de la conciencia fonológica en preescolares de 5 y 6 años y en escolares de primero y segundo grado de EGB y su relación con el fracaso en el aprendizaje de la lectura y escritura /
Tesis Libro
2
Teaching Strategies and Activities that Encourage Students of I Cycle at Colegio Católica Nuestra Señora de Guadalupe into Communicating in English /
por Azofeifa Arias, Patricia
Publicado 2017
Tesis Libro
3
Estrategias lúdicas para estimular los distintos niveles del lenguaje utilizadas en los centros educativos de circuito 05 de Puntarenas Escuela Barrio San Luis, circuito 03 Alajuela Escuela Luis Felipe González Flores. circuito 09 Cartago Escuela Villa de Ayarco, circuito 01 San José Escuela Juan Flores /
por Arias Agüero, Cristina
Publicado 2014
Tesis Libro
4
Análisis de la conciencia fonológica del idioma inglés en el estudiantado de IV año de la Escuela Sector Siete, Dirección Regional Desamparados, Circuito 02, para el aprendizaje de la lectura en idioma inglés como segunda lengua durante el primer semestre de 2017 /
por Méndez Romero, Melissa
Publicado 2017
Tesis Libro
5
Metodología de enseñanza para el desarrollo de las habilidades lingüisticas del castellano como segundo idioma : Estudio realizado en la subárea de L2 idioma castellano en el sexto grado del nivel de educación primaria, municipio de Tajumulco,
por Pérez Baltazar, Carmelina
Publicado 2018
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Tesis Libro
6
Propuesta de una unidad didáctica complementaria para el curso Fonética Inglesa 1, impartido por la Universisdad Estatal a Distancia /
por Durán A., Alí Francisco
Publicado 2001
Tesis Libro
7
Adaptación del texto educación fonética del lenguaje a la educación ambiental /
por Mora Retana, Eugenia
Publicado 2002
Tesis Libro
8
Implementing Cooperative Learning to Improve English Speaking Competence of Fourth Grade Students at San Ezequiel Moreno School /
por Delgado Villalobos, Rosa Isabel
Publicado 2017
Tesis Libro
9
La música como herramienta pedagógica en la estimulación y corrección del lenguaje en el área fonética, en infantes de 4 a 6 en el CEN Zarcero, en la provincia de Alajuela durante el año 2017 /
por Huertas Méndez, Kimberly Paola
Publicado 2017
Tesis Libro
10
Strategies using Phonological Awareness when learning English as a Foreign Language in Second Graders to enhance the Writing Process at Yurusti School /
por Ramos Azofeifa, Daniela María
Publicado 2019
Tesis Libro
11
Implementación de estrategia literaria infantil en el idioma maya q'eqchí : Proyecto de Mejoramiento Educativo realizado en la Escuela Oficial Rural Mixta, aldea San Juan Chactelá, del municipio de Ixcán, del departamento Quiché,
por Quip Chamán, Andrés
Publicado 2020
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12
Le jeu de rôle comme démarche pédagogique pour renforcer la production orale dans les cours de français langue étrangère chez les apprenants de la neuvième année de l’Institut de Guanacaste pendant le deuxième semestre de l’année 2016 /
por Duarte Ugarte, Rosa Magdalena
Publicado 2016
Tesis Libro
13
Propuesta para fortalecer los recursos didácticos digitales que se emplean en los talleres virtuales de Impostación de la Voz de la Cátedra de Gramática y Literatura, Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, durante el primer cuatrimestre 2022 /
por Gamboa Segura, Gabriela Sofía
Publicado 2022
Tesis Libro
14
Desarrollo de la conciencia fonológica en niños de primero primaria.
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15
Investigating Costa Rican English teachers’ attitudes towards their native or non-native pronunciation: a cross-sectional survey /
por Ortiz Gómez, Saiden
Publicado 2021
Tesis Libro
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