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Effects of remote language teaching strategies on oral performance at the University of Costa Rica during the COVID-19 pandemic : voices from the Western Branch /
Tesis Libro
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Como valorar la calidad de la enseñanza basada en las TIC : pautas e instrumentos de análisis /
por Aguado Roman, Gemma
Publicado 2008
Libro
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Lineamientos curriculares para la incorporación del eje transversal diversidad cultural y multiculturalidad en los diseños de curso de la Universidad Estatal a Distancia : caso de dos cursos adscritos a la cátedra de Formación Cívica y Geografía /
Tesis Libro
4
Por un cambio con participación real : memoria /
Publicado 2000
Procedimiento de la Conferencia Libro
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Perspectiva de profesores y estudiantes sobre entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior /
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Artículo
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Uso de herramientas virtuales empleadas por los docentes de la Licenciatura de Administración de Empresas Turísticas Bilingüe de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Campus Central, Universidad de Panamá
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Tesis Libro
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Evaluación de un entorno híbrido de aprendizaje : en la búsqueda de acercar el concepto curricular a la práctica educativa
Libro
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Las debilidades del aprendizaje digital en los estudiantes de la Licenciatura de Diseño Gráfico del turno matutino del primer año 2020 durante pandemia. (CRUSAM) /
Tesis Conjunto Libro
9
Competencias docentes y prácticas educativas abiertas en educación a distancia /
Capítulo de libro
10
Factores relacionados con la efectividad de la educación virtual de los estudiantes de la Licenciatura de Administración de Empresas del Centro Regional Universitario de Veraguas, en el año 2022 /
Tesis Conjunto Libro
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