Comparación de estrategias didácticas por el método tradicional y el método activo en la enseñanza-aprendizaje de la estequiometría en el bachillerato en ciencias en dos escuelas de la provincia de Panamá Oeste /
El presente trabajo tiene como intención el análisis del uso de estrategias didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la Estequiometría en el bachillerato en ciencias en dos escuelas de la provincia de Panamá Oeste. Es por ello, que el estudio cumple con cuatro puntos de interés, a saber: diagnost...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
T 541.26 |
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| Copia | Disponible |