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Mostrando 1 - 20 Resultados de 101 Para Buscar 'EDUCACIÓN DE NIÑOS', tiempo de consulta: 0.07s Limitar resultados
1
"Desarrollo integral y riesgo social en niños(as) de 0 a 6 años que residen en el Asentamiento Espontáneo Divino NIño en el Distrito de David" /
por De Gracia, Karla
Publicado 2009
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL Reflexión Dedicatoria Agradecimiento Indice de cuadros Indice de gráficas...”
Tesis Libro
2
Análisis de los factores obstaculizadores de la Educación Inclusiva en niños con discapacidad de la Escuela Básica de Volcán, Chiriquí 2012 /
por Martínez, Mónica
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “... familiar 2.1.5. Actitudes de los maestros 2.2. Integración de niños discapacitados 2.2.1. Inclusión...”
Tesis Libro
3
"Aplicación de la estimulación multisensorial a un niño con discapacidad visual para potenciar su desarrollo integral" /
por Pitti R., Leticia del C.
Publicado 2013
Tabla de Contenidos: “... familia en el desarrollo integral del niño 2.4. Rol de las TICs en educación especial 2.4.1. Utilización...”
Tesis Libro
4
"Estimulación temprana y desarrollo integral de los niños con antecedentes de hipoxia perinatal" /
por Araúz Pérez, Rosidelis Esther
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...Índice General Aprobación del filólogo Pensamiento Dedicatoria Agradecimiento Índice de anexo...”
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5
Atención del niño(a) autista en al inclusión educativa del nivel primario de la Escuela de Belén, año 2010 /
por González, Haydee Enith
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “.... Concepto de autismo 2.1.2. Origen 2.1.3. Antecedentes del niño autista 2.1.4.Aspectos generales de...”
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6
La participación de los padres de familia y su repercusión en el proceso inclusivo, de los niños con discapacidad en la Escuela de Belén, 2015 /
por Centeno, Angie
Publicado 2015
Tabla de Contenidos: “... discapacidad 2.2. La importancia de la familia en el desarrollo del niño con discapacidad 2.3. Concepto de...”
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7
"La literatura infantil y el desarrollo del lenguaje comprensivo y expresivo en niños(as) de edad preescolar /
por Castillo, Dayaneth
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...INDICE GENERAL Indice de cuadros Indice de gráficas Indice de Anexos Introducción CAPÍTULO I...”
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8
"Factores familiares y pedagógicos que influyen en el desarrollo del lenguaje del niño con autismo de la Escuela Caminito del Saber" /
por Castillo R., Yozelin S.
Publicado 2014
Tabla de Contenidos: “... en el niño con autismo 2.5. Influencia de la familia en la adquisición del lenguaje del niño con...”
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9
El fracaso escolar y las dificultades de aprendizaje de los niños(as) de la Escuela Gómez y El Roble, año 2006 /
por Acosta Rodríguez, Elizabeth
Publicado 2007
Tabla de Contenidos: “... razones del fracaso escolar 2.2. Las dificultades de aprendizaje 2.2.1. Perspectivas históricas 2.2.2...”
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10
"Dislexia y el fracaso en español, en niños y niñas de 9 a 12 años de la Escuela Nuevo Amanecer. David, 2008" /
por Aparicio Tapia, Yari Lucinda
Publicado 2008
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL DEDICATORIA AGRADECIMIENTO ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADRO ÍNDICE DE GRÁFICA...”
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11
Influencia de la familia en el desarrollo cognitivo. Niños(as) del preescolar Caminito de Santidad, Pedregal /
por Cedeño Carrillo, Milena Arleth
Publicado 2018
Tabla de Contenidos: “... la estimulación temprana 2.1.3. La estimulación temprana y el cerebro del niño(a) 2.1.4. Áreas de...”
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12
Influencia del juego en el aprendizaje del niño con retardo mental leve, nivel preescolar de la Escuela Santa Cruz, Año escolar 2010 /
por Jiménez, Haydeé de
Publicado 2010
Tabla de Contenidos: “... 2.7. La educación preescolar en Panamá 2.8. Promotores de la educación preescolar 2.8.1. Juan Jacobo...”
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13
Evaluación de la psicomotricidad fina en niños de 4 - 5 años que asisten a la Escuela Los Pocitos, Alanje /
por Aparicio, Karol
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “... 2.1. Dificultades de la motora fina en los niños de 4 - 5 años 2.2. Plan de estimulación temprana...”
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14
Relación entre la intervención del docente especializado y el proceso de adquisición del lenguaje de señas en niños(as) con pérdida auditiva del Centro Escolar Antonio José de Sucre año 2010 /
por Beitia Ureña, Yovi Eliecer
Publicado 2011
Tabla de Contenidos: “... y gestual 2.5.8. Adquisición del lenguaje de señas en el niño(a) con pérdida auditiva 2.5.9. La...”
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15
Inclusión educativa y adaptación social del niño(a) con Síndrome de Down en el Centro Parvulario Caminito del Saber, IPHE, Chiriquí 2011 /
por Barrera, Ana
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “... 2.5. Necesidades de aprendizaje de un niño con Síndrome de Down 2.6. Educación Inclusiva y Calidad...”
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16
Implementación de las adecuaciones del lenguaje para un niño con pérdida auditiva en el aula inclusiva en la Escuela San Cristobal /
por Rodríguez, Yassury
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL ÍNDICE DE CUADROS INTRODUCCIÓN Capítulo I. Problema de la investigación Capítulo...”
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17
La estimulación temprana en niños de 0 a 6 meses, en los hogares de madres adolescentes que residen en el Corregimiento de Pedregal 2012 /
por Brenes, Magali
Publicado 2012
Tabla de Contenidos: “.... Desarrollo integral del niño 2.2.1. El papel de la madre en el desarrollo integral de su hijo 2.3...”
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18
El rol de la familia asociado al proceso de desarrollo psicomotor del niño de tres niños de edad del Centro Familiar San Juan Bosco, Barriada San José, David, Chiriquí 2017 /
por Pitty Pinto, Tania Raquel
Publicado 2017
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE GENERAL Indice de cuadros Indice de gráficas Introducción CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES...”
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19
Rol del docente especializado y su influencia para la inclusión educativa de los niños con discapacidad, en edad preescolar, en el Instituto Panameño de Habilitación Especial, durante el 2015 /
Tabla de Contenidos: “...ÍNDICE DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS ÍNDICE DE CUADROS ÍNDICE DE GRÁFICAS INTRODUCCIÓN 1.1...”
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20
"Desarrollo integral y riesgo social en niños(as) de 0 a 6 años que residen en el Asentamiento Espontáneo de Bellas Colinas del Distrito de David" /
por González Diez, Eira María
Publicado 2009
Tabla de Contenidos: “... social en el desarrollo integral de los niños y niñas CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO CAPÍTULO IV...”
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