Entretejiendo las heridas coloniales presentes en los modelos pedagógicos en la enseñanza de las artes en América Latina /

Entretejiendo las heridas coloniales presentes en los modelos pedagógicos en la enseñanza de las artes en América Latina /

Busca develar desde una perspectiva crítica, la herida colonial que se reproduce en los modelos pedagógicos vigentes establecidos por la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) en América Latina para los procesos de educación artística y generar propuestas que contribuyan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Meoño Guzmán, Susana (autora)
Autor Corporativo: Universidad Nacional (Costa Rica). Escuela de Filosofía. Doctorado en Estudios Latinoamericanos con Enfasis en Pensamiento Latinoamericano
Otros Autores: Gómez Meza, Juan Olivier (supervisor de grado), Gándara Carballido, Manuel Eugenio (lector de grado), Bermúdez Vives, Carlos (lector de grado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Heredia, Costa Rica : S. Meoño G., 2023.
Materias:
ARTE
ENSEÑANZA DEL ARTE
PLANES EDUCACIONALES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
AMÉRICA LATINA

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica
Número de Clasificación: TESIS 11615
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