Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero

Estrategias de instrucción diferenciada para la instrucción del idioma inglés en la Universidad Latina, sede de Azuero

El propósito de esta investigación es analizar la efectividad de la instrucción diferenciada para la enseñanza del idioma inglés. Para tales fines, este estudio se desarrolla utilizando datos cuantitativos y cualitativos. Los datos cuantitativos se obtienen mediante la implementación de una interven...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dominguez C., Dante T. (autor)
Otros Autores: Domínguez González, Gilberto Adán (asesor)
Formato: Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA (SEDE AZUERO, CHITRE, HERRERA) > CURRICULA
ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA > METODOLOGIA > PANAMA > HERRERA (PROVINCIA)
METODOS DE ENSEÑANZA > PANAMA > HERRERA (PROVINCIA)
INGLES > ENSEÑANZA SUPERIOR > METODOLOGIA > PANAMA > HERRERA (PROVINCIA)
ADQUISICION DE SEGUNDO LENGUAJE > ENSEÑANZA > PANAMA
LENGUAJE Y LENGUAS > ENSEÑANZA > METODOLOGIA
EDUCACION SUPERIOR > ENSEÑANZA
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
EDUCACION > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/1799/1/dante_dominguez.pdf

Internet

http://up-rid.up.ac.pa/1799/1/dante_dominguez.pdf

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá

Detalle de Existencias desde Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
Número de Clasificación: TM 378.1794
Copia Disponible

Ejemplares similares