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1
Diseño de un protocolo para la implementación de un modelo de autoevaluación en las carreras de la Escuela de Ciencias de la Administración de la Universidad Estatal a Distancia /
Tesis Libro
2
La acreditación, una necesidad social y competitiva en la integración Educativa.
por Huaylupo Alcázar, Juan Alberto
Publicado 2000
Procedimiento de la Conferencia Artículo
3
Una experiencia interuniversitaria y multidisciplinaria de autoevaluación para la acreditación : Doctorado en Ciencias Naturales para el Desarrollo. /
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Capítulo de libro
4
Buenas Prácticas en la Autoevaluación y Acreditación de Carreras en la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA) /
por Anchía Angulo, Ericka
Publicado 2017
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Artículo
5
Reflexiones que promueven la calidad en los procesos de formación docente de la carrera de Educación Especial con Énfasis en Integración de la Universidad Nacional /
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Capítulo de libro
6
Una reflexión sobre la evaluación de cursos en la Escuela de Ciencias de la Educación de la UNED /
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Capítulo de libro
7
Los procesos de autoevaluación y acreditación : su incidencia en la gestión de la calidad. Un acercamiento por medio del estudio de caso /
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Capítulo de libro
8
Modelo de gestión de calidad académica para la educación superior /
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Capítulo de libro
9
Evaluación de cursos por parte de los estudiantes. : Un insumo indispensable para una gestión académica de calidad /
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Capítulo de libro
10
Contribuciones de los procesos de evaluación y acreditación de posgrados al desarrollo de la función docente en Argentina /
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Capítulo de libro
11
Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica : sus modelos de autoevaluación /
por González García, Victoria
Publicado 2022
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Capítulo de libro
12
Distancias y cercanías de los criterios para la autoevaluación de carreras en Costa Rica con otros referentes de la región latinoamericana /
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Capítulo de libro
13
Análisis comparativo de los criterios considerados para la autoevaluación en las guías del SINAES-Costa Rica /
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Capítulo de libro
14
Acreditación : Razones para apuntar hacia la Calidad /
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Capítulo de libro
15
Perspectivas de la evaluación universitaria : Un reto para la educación superior y los organismos de acreditación en la sociedad del conocimiento /
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Capítulo de libro
16
La Calidad Docente Universitaria en Base a la Evaluación : caso Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). Indicadores de la evaluación /
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Artículo
17
Propuesta de creación de un Centro de Atención Integral al Estudiante de la UNED (CEATIE) /
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Capítulo de libro
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