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El trabajo de campo virtual como estrategia didáctica que promueve el aprendizaje en estudiantes de undécimo nivel en la temática de mantenimiento del hábitat del Trogón cabecimorado (Trogon caligatus, Trogonidae) en la región de Pejibaye, Pérez Zeledón /
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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2
Análisis del Aula Virtual SAKU como estrategia didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje siguiendo la metodología de indagación científica, en el nivel de noveno año en la materia de ciencias naturales en el CTP José Figueres Ferrer, circuito 04, Dirección Regional de Desamparados /
Materias: “...CIENCIAS NATURALES...”
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Estrategias metodológicas utilizadas por el personal docente de la asignatura de Ciencias, para fortalecer la mediación pedagógica basada en los principios de la Neurociencia en el aprendizaje significativo del estudiantado de sétimo año del Liceo la Alegría de Siquirres, durante el segundo semestre del periodo lectivo 2018 /
por Arias Delgado, Hilda Rosario
Publicado 2018
Materias: “...CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA...”
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4
Análisis de la influencia del aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo del pensamiento científico de estudiantes de sétimo año del Colegio Los Ángeles, de la Dirección Regional de San José Oeste, durante el año 2019 /
por Solano Segura, Cindy
Publicado 2020
Materias: “...CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA ENSEÑANZA...”
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5
Diseño e implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa para el abordaje experimental del tema la Segunda Ley de Newton para estudiantes en el nivel de décimo año del Colegio Científico Costarricense de San Vito /
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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6
El uso de realidad aumentada y realidad virtual como herramienta didáctica para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias naturales en noveno nivel de la institución Liceo Emiliano Odio Madrigal durante el segundo semestre del 2020 /
por Mora Carvajal, Johan Sebastián
Publicado 2021
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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7
Implementación de estrategias metodológicas inclusivas para el tema de movimiento rectilíneo uniforme, en un grupo de estudiantes de décimo año con un estudiante de adecuación significativa, en dos instituciones de enseñanza pública de Pérez Zeledón : Liceo Sinaí del circuito 01 y Liceo Fernando Volio Jiménez del circuito 03, durante el II periodo del curso lectivo 2020 /
por Lara Torres, José Eduardo
Publicado 2021
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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8
Percepciones de los procesos de feria institucional y circuital de ciencia y tecnología que tienen los actores sociales de los centros educativos del III Ciclo de la Educación General Básica y del Ciclo Diversificado de los circuitos escolares 07 y 08 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas en el curso lectivo 2019 /
por Delgado Castro, Mynor
Publicado 2019
Materias: “...CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA...”
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9
Propuesta metodológica para el proceso enseñanza-aprendizaje en el tema “Desarrollo en armonía con la naturaleza” de la asignatura de Biología tomando en cuenta los estilos de aprendizaje de estudiantes de undécimo año del Colegio Bilingüe de Palmares, Dirección Regional de Educación de Occidente, 2016 /
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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10
Análisis de las principales dificultades en el aprendizaje significativo del movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado y Caída Libre : Desarrollo de una propuesta metodológica para potenciación de habilidades en la resolución de problemas en los estudiantes de décimo año, en los centros educativos Colegio San Francisco de La Palmera de la Regional Educativa de San Carlos y Liceo La Rita de la Regional de Guápiles /
Materias: “...CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA...”
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11
Desarrollo de habilidades científicas mediante la implementación de la metodología indagatoria como modelo de Enseñanza y Aprendizaje de la Biología en el estudiantado de décimo año del Colegio Nocturno de Palmares de Pérez Zeledón, durante el semestre del año 2020 /
por Morales Valdivia, Esmeralda
Publicado 2020
Materias: “...CIENCIA NATURALES ENSEÑANZA...”
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