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Implementación de la metodología activa, eje del actual programa de preescolar en el desarrollo de la motora de la población infantil del ciclo transición el Centro Educativo La Piñera, circuito escolar 01, Dirección Regional Grande del Térraba /
por Mora Bermúdez, María Mayela
Publicado 2019
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
122
Capacitación de estimulación del lenguaje oral por medio de la música dirigida a padres y madres de familia de niños y niñas de 5 a 6 años que asisten al Jardín de Niños María Jiménez y al CEN-CINAI de Guápiles. II Semestre 2012 /
por Barrantes Vargas, Yorlene
Publicado 2013
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
123
Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017 /
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
124
Relación entre funciones ejecutivas de memoria de trabajo y control inhibitorio en relación con el desarrollo de la conciencia fonológica de niños y niñas que cursan el ciclo de transición en las Instituciones Maternal El Sol del Bosque San Francisco de Dos Ríos, Dirección Regional de Educación de San José, Kinder y Guardería Piolín Alegre de Tibás, Dirección Regional de Educación de San José Norte, y la Escuela Villa Nueva de Pérez Zeledón, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre, 2015 /
por Carpio Elizondo, Lilliana
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
125
Mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje oral en población infantil de familias inmigrantes, en el nivel de transición de la Escuela la Victoria, Upala; durante el primer semestre del 2019 /
por Vega Ortíz, Yorleny
Publicado 2018
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
126
Factores que contribuyen a la alta incidencia de dificultades de motricidad fina y lenguaje en varones en el nivel preescolar de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Alvarado Reina, Iris Janise
Publicado 2011
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
127
Análisis de la influencia de la interacción social, en el trabajo en clase de una estudiante de sexto año con adecuación curricular significativa en la asignatura de español en la Escuela León Cortes Castro, Dirección Regional de Educación Los Santos, primer semestre 2016. /
por Calvo Valverde, María Daniela
Publicado 2016
Materias: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LOS SANTOS...”
Tesis Libro
128
Relación entre la participación familiar y el desempeño socioemocional desde el enfoque constructivista y sociocultural en los alumnos del nivel de preescolar del Jardín de Niños Guiselle González durante los años 2014-2015. Un estudio de caso /
por González Meneses, Guiselle
Publicado 2015
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
129
Uso que la docente de primera infancia le da a la observación como técnica de evaluación en las personas menores de 5 a 6 años en su desarrollo psicomotriz, en los Centros Educativos: La Ceniza de la Dirección Regional Pérez Zeledón, Santa Teresita de la Dirección Regional Turrialba, La Laguna de la Dirección Regional Los Santos, Fila de Trucho de la Dirección Regional Coto y Pueblo Civil de la Dirección Regional Limón, en el año 2019 /
por Salas Fernández, Ana Guiselle
Publicado 2019
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
130
Estrategias lúdicas que favorezcan la convivencia social en el ámbito escolar, en el Centro Educativo Andrés Corrales Mora, en niños del II ciclo de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, circuito 03, durante el primer semestre del 2012 /
por Ríos Villegas, Rosita Elena
Publicado 2012
Materias: “...DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE DESAMPARADOS...”
Tesis Libro
131
El juego dramático como estretegia pedagógica para favorecer el desarrollo social de los niños y las niñas de transición del Jardín de Niños Primo Vargas V, circuito 09 de la Dirección Regional de Alajuela, en el 2014. Confección de una propuesta educativa /
por Flores Quesada, Odilie Gabriela
Publicado 2014
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
132
Estrategias lúdicas para estimular las funciones ejecutivas de inhibición, memoria de trabajo y flexibilidad que se desarrollan con niños y niñas del nivel de transición de la Escuela Morales, Puntarenas, durante el II Semestre 2017 /
por Venegas Campos, Karen Adriana
Publicado 2017
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
133
Mediación pedagógica con la implementación de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de las personas infantes de 5 y 6 años, del Centro Educativo El Molino (Guápiles) y CEN CINAI San Joaquín (San Vito), durante el II Semestre del 2020 (Período de Pandemia -Covid-19) /
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
134
Integración de los padres de familia de la Escuela de Llano Grande de Mora, en los juegos infantiles de los niños y las niñas de 4 a 6 años durante el año 2005 /
por Montero Jiménez, Flor María
Publicado 2005
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
135
Propuesta para el desarrollo de valores de convivencia mediante la aplicación del juego con infantes del ciclo de materno infantil del Jardín Hogar Madre Marcelina Ángeles, del cantón de Tilarán, provincia de Guanacaste, año 2017 /
por Carvajal Baltodano, Evelyn
Publicado 2018
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
136
Estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena, Coto Brus, Puntarenas durante el segundo semestre del 2018 /
por Ilama Carrera, Mercedes
Publicado 2019
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
137
Conocimiento que poseen los docentes de preescolar sobre la relación de la evaluación cualitativa y los beneficios que genera para los estudiantes del ciclo materno infantil, del Centro Educativo Santa Catalina de Sena, del circuito 02, perteneciente a la Dirección Regional de Educación de San José Oeste, durante el curso lectivo 2016 /
por Rodríguez Agüero, Cheryl
Publicado 2016
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
138
Conocimiento teórico - prácticos que manifiestan las Docentes de Educación Preescolar acerca de las dificultades en el habla y las dificultades pedagógicas para estimular el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de la Escuela Delia Oviedo, circuito 02, Dirección Regional Cañas /
por Grillo Espinoza, Marianela
Publicado 2007
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
139
Intervención bajo el enfoque “Floortime” del Modelo DIR para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de 2 años y 3 meses a 3 años y 3 meses del Kínder Discovery Montessori de la Sabana, San José en el año 2016 /
por Castro Gross, Jimena
Publicado 2016
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
140
Implementación del programa de Estudios de Educación Preescolar en l desarrollo intgral del infante desde la unidad de conocimiento de sí mism, en la población del profesorado Jardín de Niños República de Guatemala, en el circuito 01 de la Dirección Regional de Alajuela y en el Kinder de la Escuela El Valle, de Guatuso, en el Circuito 06 de la Dirección Regional Norte, I Semestre, 2018 /
por Alpizar Ureña, Elena M.
Publicado 2018
Materias: “...EDUCACIÓN PREESCOLAR...”
Tesis Libro
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