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241
Propuesta metodológica de literatura infantil dirigida a los docentes con servicio materno infantil, del circuito educativo 03 de la Región de San Carlos, en el año 2005 /
por Mora Rivera, Yorleny
Publicado 2006
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
242
Estrategias de lectura y la comprensión lectora en textos digitales de los estudiantes de la Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios, Perú /
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
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Capítulo de libro
243
Reading Comprehension : Collaborative Strategies to Improve Sixth Graders’ Reading Proficiency at a Public Elementary School /
por Barillas Porras, Josué Gerardo
Publicado 2016
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
Tesis Libro
244
Factores pedagógicos y socioculturales que afectan en el aprendizaje de lectoescritura, en el estudiantado de tercer año, del centro educativo Miguel Picado Barquero, Circuito 05, Dirección Regional de Educación Cartago, II semestre 2016 y II semestre 2017 /
por Román Moya, Hilda
Publicado 2017
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
245
Propuesta pedagógica con el uso de la plataforma gamificada TA-TUM para el desarrollo de la habilidad lingüística “comprensión lectora” y el disfrute de obras literarias, en las personas estudiantes de sexto nivel, de las Escuelas Pedro Aguirre Cerda, circuito 07, Alajuela y Escuela Las Mercedes, circuito 03, Aserrí; durante el II Semestre del año 2021 /
por Oviedo Rojas, Diana
Publicado 2021
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
246
Propuesta metodológica para el fortalecimiento de la adquisición de la lectoescritura en el estudiantado de segundo y tercer años, involucrando a docentes y encargados legales de la Escuela Centro América, del Circuito 04, de la Dirección Regional de Educación de San José Central en el año 2016 /
por Mosquera Sandoval, Laura Corina
Publicado 2017
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
247
El más violento paraíso como novela dionisiaca /
por Víquez Jiménez, Alí 1966-
Publicado 2002
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
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Artículo
248
Propuesta de estrategias metodológicas en el área de lecto-escritura, para estudiantes del nivel inicial del III ciclo de Educación Especial, del Colegio Técnico Profesional de la Fortuna de Bagaces, durante el III trimestre del curso lectivo 2007 /
por Leiva Chaves, Emily
Publicado 2008
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
249
Estrategias metodológicas que promueven la participación oral durante el proceso de enseñanza del idioma inglés en estudiantes de décimo año del Colegio Anastasio Alfaro, circuito escolar 03, de la Dirección Regional San José Norte, durante el tercer trimestre del 2013 /
por Temple Palma, Jaymer Reynaldo
Publicado 2014
Materias: “...LECTURA - MOTIVACIÓN...”
Tesis Libro
250
El papel de la literatura infantil en el desarrollo de las habilidades de comunicación con énfasis en la expresión escrita de los y las estudiantes de la Escuela Mauro Fernández Acuña /
por Sánchez Artavia, Marco
Publicado 2009
Materias: “...LECTURA...”
Tesis Libro
251
Uso que se le da a los dispositivos tecnológicos en la mediación pedagógica que se realiza con los estudiantes de Sexto Grado del Centro Educativo de Finca Seis de Río Frío, Circuito 02, de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, durante el primer semestre del 2018 /
por Gómez Jiménez, María
Publicado 2018
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
252
Estrategias innovadoras de lectura y escritura, desde la perspectiva del lenguaje integral en el nivel de primer grado de la Escuela de Atención Prioritaria Juanito Mora Porras, circuito 01, de la Dirección Regional de Puntarenas, curso lectivo 2008-2009 /
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA...”
Tesis Libro
253
Estrategias de comprensión lectora para el mejoramiento en el rendimiento académico del idioma inglés del estudiantado de IV año de la Escuela Peters durante el curso lectivo 2015 /
por González Morera, Marcela
Publicado 2016
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
Tesis Libro
254
La comprensión lectora en la resolución de problemas de matemática en el estudiantado del sexto año de las escuelas unidocentes: Coyolito, Santa Lucía y Concepción de Abangares; del circuito 02, de la Regional de Cañas, de la Regional de Cañas, en el primer semestre 2019 /
por Guzmán Molina, Elder Yetty
Publicado 2019
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
Tesis Libro
255
Propuesta de producto multimedial elaborado con el programa Dreamweaver, para el fortalecimiento de la etapa de aprendizaje de la post lectura en la población estudiantil de cuarto nivel escolar de las instituciones Escuela Bernardo Gutiérrez ubicada en Guanacaste, Dirección Regional de Educación de Santa Cruz y la Escuela Los Ángeles ubicada en Limón, Dirección Regional de Educación de Guápiles, durante el II semestre del año 2021 /
por Bustos Canales, Amed de Jesús
Publicado 2021
Materias: “...COMPRENSIÓN DE LECTURA...”
Tesis Libro
256
La utilización del juego trabajo como recursos didáctico en el nivel de kinder para beneficiar el desarrollo cognitivo en relación a la lecto-escritura en los niños de cinco años y medio a siete años de la Escuela Internacional Sampedrana /
por Amador Luna, Ingrid Janeth
Publicado 2011
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
257
Mediación pedagógica utilizada por la docente de tercer año, para el desarrollo del lenguaje escrito en la materia de español en la Escuela de Acoyapa, circuito 03, de la Dirección Regional de Enseñanza de Nicoya, II semestre del año 2016 /
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
258
Estimulación del pensamiento productivo para el desarrollo de la fluidez del lenguaje oral en niños y niñas de cuatro a seis años con alteraciones del lenguaje oral en el Jardín de Niños Finca La Caja-Carpio, Dirección Regional, San José Oeste, durante año 2014 /
por Campos Centeno, Maribel
Publicado 2015
Materias: “...LECTURA ENSEÑANZA CORRECTIVA...”
Tesis Libro
259
Conocimiento y uso del cuento infantil por parte de las maestras de preescolar, como recursos didácticos con potencial para desarrollar la expresión oral y artística de los niños y niñas de los kínder pertenecientes al circuito 02 de San Ramón /
por Elizondo Arredondo, Maritza
Publicado 2003
Materias: “...LECTURAS...”
Tesis Libro
260
Análisis de las estrategias de estimulación y el desarrollo de la motrocidad fina en relación a los procesos de lecto-escritura de los niños y niñas del grado 1 de Educación Preescolar de la Escuela Cristobal Colón, San Ignacio de Acosta, período lectivo 2013 /
por Portuguez Portuguez, Deidania
Publicado 2013
Materias: “...FACILIDAD DE LECTURA...”
Tesis Libro
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