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Interacción académica y demandas cognoscitivas : (proyecto de investigación no. 723-86-046).
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Intervenciones para ayudar a construir la inteligencia emocional. /
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La lección, su creación. /
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Behavioral citation analysis : toward collection enhancement for users /
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145
Carl Rogers, de la psicología a la educación.
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146
Claves psicológicas en nuestra América : visión puertorriqueña /
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147
Las cogniciones y las emociones como determinantes de la tendencia a la ayuda de profesores y estudiantes según la teoría de B. Weiner.
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Comparación de la confiabilidad de la escala KTRS para el diagnóstico temprano de problemas de aprendizaje de lectura en hombres y mujeres /
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Comprensión lectora y textos literarios : una propuesta psicopedagógica /
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150
La creatividad : factor proscrito dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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151
Creatividad y desarrollo cognoscitivo (un enfoque vigotskyano) /
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De la pedagogía de la imaginación a la imagen pedagógica en Gaston Bachelard /
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Diagnósticos psicopedagógico en los distintos niveles educativos como herramienta instrumental de atención a la diversidad /
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Las dimensiones psicológicas de la pedagogía a principios del siglo XX = The psychological dimensions of pedagogy in the early 20th century = Les dimensions psychologiques de la pédagogie au début du XXè siècle /
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Efectividad en la integración afectiva y cognoscitiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales que asisten a las aulas regulares /
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El aprendizaje para el cambio : papel de la educación /
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Estudio del razonamiento lógico-matemático desde el modelo de las inteligencias múltiples = A study of logical-mathematical thinking from multiple intelligences framework /
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La experiencia de perdida en niños y adolescentes : una oportunidad para el aprendizaje y el crecimiento /
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159
Retardo mental : una perspectiva integral /
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160
El rol de los modelos mentales espaciales en la aprehensión literaria = The role of spatial mental models in the literary comprehension /
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