Una concepción curricular como respuesta a la pobreza urbana, rural e indígena en América Latina

Una concepción curricular como respuesta a la pobreza urbana, rural e indígena en América Latina

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lucarelli, Elisa (autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
CALIDAD DE LA EDUCACION
ADMINISTRACION EDUCATIVA
EDUCACION PREESCOLAR
INDIGENAS DE AMERICA DEL SUR > VIDA SOCIAL Y COSTUMBRES
INDIGENAS

Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá

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