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Análisis de las estrategias metodológicas del proceso de enseñanza que usan los profesores de décimo nivel del Colegio del Valle de Pérez Zeledón, en el curso lectivo 2018, para la formulación de una estrategia de acompañamiento psicopedagógico que facilite el desempeño docente y fortalezca el proceso educativo /
por Muñoz Marín, Diany
Publicado 2018
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Análisis de las barreras culturales que experimentan los estudiantes con condición asociada a discapacidad, indígenas Bribri de la escuela Bernardo Drüg para el logro de una mayor participación familiar, institucional y comunal /
por Calvo Fernández, Karla Vannesa
Publicado 2018
Tesis Libro
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Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación, para la promoción del desarrollo y aprendiza de los infantes en edad preescolar, de la Escuela República de Bolivia, perteneciente a la Dirección Regional Los Santos, Circuito 02, Santa María de Dota I semestre 2019 /
por Madrigal Calderón, Katya
Publicado 2019
Tesis Libro
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Principios psicopedagógicos que fundamentan la mediación de los contenidos a través de entornos virtuales para la asignatura de Matemáticas para Administradores I en la UNED de Costa Rica durante el año 2018 /
por Barrantes Gutiérrez, Jeffry
Publicado 2020
Tesis Libro
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Factores de resiliencia en estudiantes con éxito escolar de quinto año de la Escuela Barrio San Luis del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas durante el año 2019 /
por Gómez Víquez, María Gabriela
Publicado 2019
Tesis Libro
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Investigación experimental en psicología y educación.
por Rodrigues, Aroldo
Publicado 1977
Libro
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La importancia del juego dirigido en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su incidencia en el desarrollo de inteligencias múltiples en alumnos del nivel primario.
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Tesis Libro
68
Las situaciones emocionales, equilibrio entre el cuerpo y el espírutu, en los estudiantes del profesorado del plan diarío de la EFPEM, para vivir en armonia y obterner un aprendizaje significativo.
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Tesis Libro
69
La metodología activa en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la fundamentación de los estilos de aprendizaje en las alumnas de magisterio de educación infantil.
por De León Ramos Gladys Angela
Publicado 2013
Texto completo
Tesis Libro
70
Beneficios del proyecto de integración escolar a la niñez urbana en tres escuelas de la zona 11, de Guatemala durante 1999.
Tesis Libro
71
Estudio comparativo de las técnicas de aprendizaje por el método de asignaturas y por el método interdisciplinario.
por Urrutia Vera, Rita Argentina
Publicado 2001
Tesis Libro
72
Programa de estimulación de la psicomotricidad fina para favorecer la coordinación viso-motora en niños y niñas de condición precaria.
por Estrada López, Claudio Ariel
Publicado 2001
Tesis Libro
73
Aplicación de un programa para la estimulación de la comprensión lectora: en alumnos de tercer grado primaria de la E.O.U.M. No. 436 J.M. zona 18, ciudad de Guatemala.
por Estrada Pérez, Lidia Irene
Publicado 2001
Tesis Libro
74
Efectividad de un programa de desarrollo de las funciones psicológicas básicas para el aprendizaje escolar, aplicado a niñeras de la Casa del Niño # 4, zona 5, Guatemala, en el año 2,001.
Tesis Libro
75
Desarrollo de estrategias disciplinarias y toma de decisiones en maestros de niños asistentes al CENCEPs.
por López López, Mayra Beatriz
Publicado 2002
Tesis Libro
76
Programa de educación psicosexual, para la formación de una sexualidad sana en adolescentes/as en una escuela del área urbana.
por Romero Salazar, Zoila Margarita
Publicado 2002
Tesis Libro
77
Programa de capacitación a maestros de educación primaria sobre cómo enfrentar problemas de disciplina.
por Ruano Monterroso, Doris Ninet
Publicado 2002
Tesis Libro
78
Evaluación del pensamiento constructivo en el estudiante de primer ingreso de la Escuela de Ciencias Psicológicas jornada matutina, ciclo 2002.
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79
Técnicas y herramientas básicas para abordar el proceso enseñanza aprendizaje.
por Mendoza Tobar, Brenda Ofelia
Publicado 2005
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80
El estímulo de la percepción visual y su incidencia en el rendimiento académico.
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