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1
Un modelo de prácticas docentes para la acreditación basada en resultados en carreras de ingeniería
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2
Los procesos de autoevaluación y acreditación : su incidencia en la gestión de la calidad. Un acercamiento por medio del estudio de caso /
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3
Acreditación de aprendizajes por experiencia como factor de calidad en la UNED : La experiencia de la Escuela de Ciencias de la Administración /
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4
Distancias y cercanías de los criterios para la autoevaluación de carreras en Costa Rica con otros referentes de la región latinoamericana /
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5
La integración centroamericana : más allá del ámbito comercial. El caso de la acreditación de la educación superior /
por Morán Jorquera, Andrea S.
Publicado 2020
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6
Acreditación Nacional y Regional de las carreras de Ingeniería : El MARCA como herramienta clave para la integración /
por Lorena Lagoria, Silvana
Publicado 2018
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7
Construyendo la calidad : resultados preliminares en el caso de la Maestría en Derecho del Trabajo y Seguridad Social de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) /
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8
Acreditación de la Educación Superior en Costa Rica : estado actual de la carrera de Odontología. /
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9
Contribuciones de los procesos de evaluación y acreditación de posgrados al desarrollo de la función docente en Argentina /
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10
Agencias acreditadoras de carreras en la Universidad de Costa Rica : sus modelos de autoevaluación /
por González García, Victoria
Publicado 2022
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11
La autoevaluación con miras a la mejora continua : la experiencia de la carrera de Enseñanza del Inglés para I y II ciclos de la UNED /
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12
Modelo de gestión de calidad académica para la educación superior /
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13
La autoevaluación de los programas de posgrados en la UNED /
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14
Calidad y Excelencia Académica Universitaria por Conglomerado: una Experiencia de Equipo. /
por Morera Castro, María
Publicado 2015
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15
Metodología de evaluación de atributos de egreso : caso de la Escuela de Ingeniería Civil, Universidad de Costa Rica /
por Cruz Zúñiga, Nidia
Publicado 2023
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16
Proyectos e iniciativas de calidad para el mejoramiento del perfil académico del estudiantado de la carrera de Enseñanza del Inglés para I y II ciclos en la UNED /
por Arley Fonseca, Margoth
Publicado 2022
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17
Propuesta metodológica del análisis de similitudes de carreras de grado para una acreditación por conglomerado /
por Morera Castro, María
Publicado 2018
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18
Propuesta de creación de un Centro de Atención Integral al Estudiante de la UNED (CEATIE) /
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19
Análisis comparativo de los criterios considerados para la autoevaluación en las guías del SINAES-Costa Rica /
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20
Evaluación de cursos por parte de los estudiantes. : Un insumo indispensable para una gestión académica de calidad /
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