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El diario de clase... un diario para la vida
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Artículo
422
Vygotski y Piaget sobre la formación del conocimiento
Artículo
423
El niño entre cuatro y cinco años : características de su desarrollo socioemocional, psicomotriz y cognitivo-linguístico
Artículo
424
El método de intervención del desarrollo cognitivo de Ohta
Artículo
425
Las ciencias cognitivas y sus supuestos
Artículo
426
El programa de Roger Penrose contra el dualismo
Artículo
427
La epistemología genética de J. Piaget como saber interdisciplinar
Artículo
428
¨Qué puede aportar la neurosemántica epistémica a la cuestión de la metáfora?
Artículo
429
El ser como principio: unidad y sistematicidad en la filosofía de Antonio Rosmini
Artículo
430
Propuesta para trabajar la teoría del aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 a 8 años a partir de la utilización de estrategias metacognitivas /
Publicado 2009
Tesis Libro
431
Estrategias metacognitivas durante el conteo de números que requieren los estudiantes y las estudiantes, que asisten al servicio de apoyo fijo en problemas de aprendizaje, de la Escuela Ismael Coto Fernández, en Alajuelita /
por Palma Hidalgo, Diony María
Publicado 2009
Tesis Libro
432
Análisis de los factores afectivos y cognitivos que inciden en el rendimiento académico, en las asignatura de matemática, en la modalidad nocturno académico : estudio de caso en la sección 9-3 del Colegio Nocturno de Guácimo, durante el curso lectivo 2008 /
por Leitón Badilla, Kattia
Publicado 2010
Tesis Libro
433
Propuesta metodológica para desarrollar las habilidades motrices y cognitivas mediante estrategias lúdicas con niños y niñas preescolares /
por Carvajal Murillo, Nora
Publicado 2009
Tesis Libro
434
Descubriendo mi manera especial de aprender /
Publicado 1992
Desconocido
435
Cognición y curriculum. /
por Eisner, Elliot W., 1933-2014
Publicado 2007
Libro
436
Las ontologías del paradigma cognitivo: computacionalismo, conexionismo y materialismo emergentista
Artículo
437
Acústica y psicoacústica de la música. /
por Roederer, Juan G. 1929-
Publicado 2009
Libro
438
Cambio conceptual y educación. /
Publicado 2006
Libro
439
Psicología social /
Publicado 2004
Libro
440
What is peculiar to human beings is not reason but free volition /
Artículo
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