Componentes teóricos para la comprensión de la pedagogía intercultural como práctica docente

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Artavia, Cindy
Otros Autores: Cascante, Lode
Formato: Artículo
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1476

Internet

http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1476

Sistema de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Costa Rica

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Número de Clasificación: H 370
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