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201
La inteligencia emocional en niños y niñas preescolares : guía de estrategias educativas dirigida a los padres de familia o encargados /
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202
Intereses de la segunda infancia /
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203
El juego dramático: lenguaje de luz y alegría /
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204
Lineamientos de una propuesta para la implementación de un programa de habilidades sociales dirigido a estudiantes de I ciclo de la Educación General Básica /
por Bonilla Montero, Hannia 1979-
Publicado 2014
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205
Manejo pedagógico de la frustración en niños y niñas ante conflictos que se evidencian en el aula /
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206
Las necesidades pedagógicas de las madres adolescentes para la atención de sus hijos de 0 a 2 años de edad, en contextos de atención prioritaria /
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207
La niñez ciudadana desde la agencia social en la primera infancia : un estudio de un grupo de niñas y niños, que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de Orosi de Paraíso de Cartago /
por González Coto, Marcela 1980-
Publicado 2013
Tesis Libro
208
Percepción que tiene un grupo de niños y niñas de tercer grado escolar sobre su propia vivencia en el aula acerca de los derechos del niño (a) y la niñez como etapa de desarrollo /
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209
Período de adaptación en la educación inicial : lineamientos didácticos para niños y niñas con edades comprendidas entre los 2 años y 3 meses a 3 años y 6 meses del Centro Infantil de la Sede de Guanacaste, Recinto Liberia /
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210
Financiamiento estatal del Programa Nacional de Nutrición y Desarrollo Infantil 1983-1997
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211
Fundamentos para la mediación pedagógica del desarrollo de las funciones mentalistas en la primera infancia /
por Acuña Quirós, Susana 1987-
Publicado 2015
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212
Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de la coherencia central en la primera infancia /
por Bermúdez Garita, Mónica Inés
Publicado 2015
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213
Fundamentos para la mediación pedagógica promotora del desarrollo de las funciones ejecutivas centrales en la primera infancia /
por Fernández Calderón, Adriana
Publicado 2013
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214
Casa infantil universitaria /
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215
El cuento didáctico como técnica para transmitir información a padres de familia, sus hijos y maestros de enseñanza preescolar, sobre aspectos del proceso de desarrollo del niño entre los tres y seis años /
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216
El cuido de la población infantil costarricense en contextos extrafamiliares /
por Delgado León, Lizeth 1988-
Publicado 2014
Tesis Libro
217
De lo abstracto a lo concreto : ¿cómo se materializa el enfoque de derechos dentro de las prácticas cotidianas del CIL? /
por Sibaja Molina, Johanna 1982-
Publicado 2013
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218
Los derechos del niño /
Libro
219
Cada niño una excepción : como motivar las aptitudes infantiles /
Libro
220
The Cambridge handbook of environment in human development /
por Mayes, Linda C.
Publicado 2012
Libro
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