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1
Transformando el aprendizaje en UNA aventura educativa
por Alvarado Ureña, Kathia
Publicado 2014
Materias: “...PEDAGOGIA CRITICA...”
Tesis Libro
2
Reflexión sobre la praxis como eje de la formación pedagógica del personal docente de la Universidad /
por Ríos Reyes, Marcela
Publicado 2019
Materias: “...PEDAGOGIA...”
Tesis Libro
3
El taller musical como promotor de la participación de los adultos mayores, que asisten a un centro diurno ubicado en Cubujuquí de Heredia, en actividades culturales. /
por Chinchilla Venegas, Iceling
Publicado 2016
Materias: “...PEDAGOGIA CRITICA...”
Tesis Libro
4
Desarrollo de las habilidades socio-afectivas en el adulto mayor basadas en estrategias de aprendizaje lúdicas pedagógicas en el Hogar de Ancianos Alfredo y Delia González Flores ubicado en La Puebla de Heredia /
por Prado Berrios, Bryan David
Publicado 2016
Materias: “...PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
5
Diseño de una estrategia pedagógica para el desarrollo del proceso de alfabetización con estudiantes del sistema de educación abierta de una escuela ubicada en Pozos de Puriscal /
Materias: “...PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
6
Factores pedagógicos que influyen en el rendimiento escolar de los estudiantes del grupo n° 2, de la sub-área de destrezas computacionales, en la carrera técnica secretariado ejecutivo, del Instituto Profesional de Educación Comunitaria de Santo Domingo de Heredia /
Materias: “...PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
7
Propuesta de acciones metodológicas para el re-conocimiento de los adultos mayores en la comunidad de Pacto del Jocote de la provincia de Alajuela mediante la activación de tres espacios institucionales públicos /
por Chan Miranda, Elena
Publicado 2016
Materias: “...PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
8
El aprendizaje de las habilidades para la vida en niños (as) con discapacidad cognitiva mediante el recurso de caninos en un grupo de estudiantes del nivel de estimulación temprana del centro nacional de educación especial Fernando Centeno Güell /
por Mata Chaves, Kattia
Publicado 2016
Materias: “...PEDAGOGÍA...”
Tesis Libro
9
Diseño de una estrategia de enseñanza-aprendizaje para el abordaje del tema en el área de Educación Cívica “Cotidianidad y dinámica de la vida comunal” en una sección de octavo año de una institución educativa de Dulce Nombre de Coronado a partir de la pedagogía crítica y el uso del Museo de Cultura Popular como recurso didáctico. /
Materias: “...PEDAGOGIA CRITICA...”
Tesis Libro
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