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1541
La educación que todos necesitamos
Artículo
1542
Nuevos marcos de inclusión y ciudadanía en contextos sociales excluyentes
Artículo
1543
La epistemología docente convencional como impedimento para el cambio
Artículo
1544
El profesorado y su práctica docente : la complejidad de los procesos de cambio
Artículo
1545
La reflexión como motor de cambio en el aula : una propuesta de análisis de la intervención educativa
Artículo
1546
El reto ético-profesional del docente en el sistema educativo costarricense
Artículo
1547
Posibilidades y límites de la vinculación de la docencia con la investigación. Héctor Fernández Rincón
Desconocido
1548
Docencia e investigación. una relación controvertida. Juan Luis Hidalgo Guzmán
Desconocido
1549
La vinculación docencia-investigación como estratégia pedagógica. Porfilio Morán Oviedo
Desconocido
1550
Resultados de una encuesta aplicada a académicos de la Facultad de Ciencias Sociales de Universidad Nacional de Costa Rica en 1986. UCID
Capítulo de libro
1551
Descripción de experiencias para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias. Mayra Rodríguez M
Capítulo de libro
1552
Un modelo al servicio de la planificación universitaria. los requerimientos para la redistribución de las actividades académicas. María Isabel González
Desconocido
1553
Una propuesta para evaluar práctica docente. Roberto Benavides
Desconocido
1554
Universidades en ciencias, investigación educativa y formación de docentes (condiciones académicas para la construcción interdisciplinaria del saber educativo). Víctor Manuel Gómez
Desconocido
1555
Professores universitários. a dinámica dos sentimentos e das cognicoes em seu fazer pedagógico. Silvia María de Aguiar Isaia y Juan José Mouriño Mosquera
Desconocido
1556
Women-headed households. poorest of the poor? Perspectives from Mexico, Costa Rica and the Philippines. Sylvia Chant
Capítulo de libro
1557
Aproximación de los intereses de estudios universitarios, de docentes y colegiales de la Zona de la Lucha. -resumen ejecutivo-. María de los Angeles Carrillo Delgado, Ana Iris Arce y Carlos Manuel Chacón Rodríguez
Capítulo de libro
1558
Propuesta de la Comisión de Facultad "Hacia una reforma académica integral". Comisión de Reforma Académica
Capítulo de libro
1559
Plan global de la Facultad de Ciencias Sociales (Bases para un plan de desarrollo cualitativo). Lineamientos generales de política académica-balance-tareas. Facultad de Ciencias Sociales
Capítulo de libro
1560
La integración. "Experiencia Académica Ciclo Básico Ciencias Sociales". Waldo Márquez Correa
Capítulo de libro
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