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1
Evaluación del Diplomado de Educación Inclusiva en atención a la diversidad para docentes regulares del nivel primario en la Educación Básica General de las escuelas del distrito de Colón. Año 2014-2015
Enlace del recurso
Tesis Libro
2
Desarrollo e implementación de un software educativo como material didáctico en el área de Español para los estudiantes de primer grado del aula de necesidades educativa especiales (NEE) del Centro Educativo Lídice
Tesis Libro
3
Los equipos de orientación educativa y psicopedagógica /
por Nieto Cano, José Miguel
Publicado 2000
Libro
4
Evaluación del Programa de Apoyo Educativo para Niños y Niñas de I y II Ciclo de la Enseñanza General Básica con problemas de aprendizaje considerando las áreas : socio-afectiva, /
por Paniagua Soto, Gloria María
Publicado 1997
Tesis Libro
5
El funcionamiento del aula integrada de la Escuela Joaquín García Monge, de Desamparados, según los educadores regulares y los padres de familia de los niños con necesidades especiales /
por Bermúdez J., Ana Isabel
Publicado 1997
Tesis Libro
6
Influencia de las necesidades educativas especiales en la integración socioafectiva y académica de los niños de II ciclo de la Escuela La Repunta, circuito 05, de Pérez Zeledón, durante el curso lectivo 2007 /
por Picado Rodríguez, Rosibel
Publicado 2007
Tesis Libro
7
Actitudes afectivas hacia niños y niñas con necesidades educativas especiales
Artículo
8
Atención a estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en las escuelas unidocentes
por Chaves Méndez, Andrea
Publicado 2009
Tesis Libro
9
La educación especial en la escuela integrada : una perspectiva desde la diversidad /
por Puigdellivol Aguadé, Ignasi
Publicado 2005
Libro
10
El niño zurdo : infancia y adolescencia, diagnóstico y tratamiento /
por Klingebiel, Pierre
Publicado 1990
Libro
11
Manual de la educación.
Publicado 2002
Libro
12
Integración o exclusión : la escuela común y los niños con necesidades educativas especiales /
por Borsani, María José
Publicado 2005
Libro
13
Necesidades pedagógicas más frecuentes de los docentes de educación general básica que integran en sus aulas estudiantes con retardo mental /
por Cubero Orias, Laura
Publicado 2000
Tesis Libro
14
Aplicabilidad que le otorgan los docentes, niños y padres de familia en el II ciclo a las adecuaciones curriculares no significativas del Centro Educativo Pedro Pérez Zeledón del circuito 01 de la Región Educativa de Pérez Zeledón /
por Córdoba Cordero, Roxana
Publicado 2002
Tesis Libro
15
Apoyo que requieren los docentes de aulas integradas con alumnos que presentan retardo mental por parte de las autoridades técnicas del Ministerio de Educación Pública en la Dirección Regional de Enseñanza de San José /
por Gutiérrez Mena, Marianela
Publicado 2004
Tesis Libro
16
Los procesos cognitivos y la autorregulación de la tarea cognitiva en la resolución de situaciones matemáticas de adición y sustracción al aplicar estrategias metacognitivas en niños con retraso mental que asisten a aulas integradas de Grecia /
por Avila jiménez, María Gabriela
Publicado 2005
Tesis Libro
17
Análisis de la participación del comité de apoyo en el proceso de integración escolar de estudiantes con necesidades educativas en las escuelas públicas del Circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia /
Publicado 2008
Tesis Libro
18
Estudio de las condiciones educativas que requieren los estudiantes con necesidades educativas especiales por superior intelecto, en las aulas de clase : caso de la Escuela Pedro Peréz Zeledón San Isidro de El General, 2004 /
por Fonseca Zuñiga, Ómer Gerardo
Publicado 2006
Tesis Libro
19
Proyecto curricular de educación primaria en un Centro de Educación Especial : primer ciclo : 6-14 años /
Publicado 2002
Libro
20
Educación cognitiva /
Publicado 1990
Libro
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