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Estrategias aplicadas en el proceso de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad en el Liceo Anastasio Alfaro /
Tesis Libro
462
Análisis integral de la atención que reciben los estudiantes con discapacidad en la Universidad Nacional /
por Arias Vargas, José Manuel
Publicado 2001
Tesis Libro
463
Aplicabilidad que le otorgan los docentes, niños y padres de familia en el II ciclo a las adecuaciones curriculares no significativas del Centro Educativo Pedro Pérez Zeledón del circuito 01 de la Región Educativa de Pérez Zeledón /
por Córdoba Cordero, Roxana
Publicado 2002
Tesis Libro
464
Sistematización y organización de la estrategia para la enseñanza de la lectura y escritura con clave de color para personas con necesidades especiales : un estudio de caso /
por Cárdenas Salazar, Emilce
Publicado 2002
Tesis Libro
465
Diagnóstico sobre las adecuaciones curriculares que aplican con más frecuencia un grupo de profesores de ciencias graduados en la Universidad Nacional /
por Campos Oviedo, Ana
Publicado 2003
Tesis Libro
466
Cómo se aplican los procedimientos administrativos para realizar las adecuaciones curriculares de los y las estudiantes de sétimo año del Liceo Castro Madriz? /
por Ramírez Rojas, Emilce
Publicado 2002
Tesis Libro
467
Aplicación de las adecuaciones curriculares no significativas en sétimo año en la asignatura de ciencias en un colegio académico diurno del circuito 08 de la Región Educativa de San José /
por León León, Giselle
Publicado 2003
Tesis Libro
468
Integración del niño con Síndrome de Down en el sistema educativo regular : la experiencia de un grupo de padres de familia del Centro Nacional de Educación Especial Escuela Fernando Centeno Güell /
por Agüero León, Roxana
Publicado 2003
Tesis Libro
469
Propuesta curricular para el desarrollo de las funciones que deben tener los docentes de apoyo que atienden estudiantes con retraso mental en la Dirección Regional de Puriscal /
por Cerdas Cerdas, Ana Lucía
Publicado 2003
Tesis Libro
470
Valorar el cumplimiento del plan de estudios para el ciclo diversificado de educación especial de los centros educativos que cuentan con programas de IV ciclo de educación especial de la provincia de Alajuela /
por Cruz Zamora, Lorena
Publicado 2003
Tesis Libro
471
El uso de estrategias metacognitivas en la determinación de los procesos cognitivos que emplean los niños con retraso mental que asisten a aulas integradas, en la resolución de situaciones matemáticas /
por León Rodríguez, Suzanne
Publicado 2003
Tesis Libro
472
Integración de niños y niñas con retardo mental leve al sistema educativo regular en la Escuela Miguel Obregón Lizano de Alajuela /
por Hernández Loaiza, Sandra
Publicado 2004
Tesis Libro
473
Alcances logrados por parte de los preescolares, escuelas y colegios del circuito 03 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia de acuerdo con lo establecido en el artículo 17 de la ley 6700 de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, así como en el artículo 32 de su reglamento /
por Aguilar Alfaro, María Teresa
Publicado 2003
Tesis Libro
474
Normas de aptitud física para estudiantes de tercer ciclo de educación especial con retardo mental del gran área metropolitana de Costa Rica, según sexo y grupo etáreo, aplicando como referencia los componentes de la aptitud física /
por Mora García, Lizbeth
Publicado 2004
Tesis Libro
475
Apoyos que reciben los docentes de los servicios de retardo mental por parte de las instancias técnicas del Ministerio de Educación Pública en la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia /
Tesis Libro
476
Talleres sobre adecuaciones curriculares dirigidos a padres y madres de niños y niñas con necesidades educativas especiales de la E scuela Victoriano Mena Mena de Hojancha, circuito 05, de la Dirección Regional Educativa de Nicoya, durante el año 2002 /
Tesis Libro
477
Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveño año del Colegio María Auxiliadora de San José /
por Carr Hodgson, Dannia
Publicado 2005
Tesis Libro
478
Apoyo que requieren los docentes de aulas integradas con alumnos que presentan retardo mental por parte de las autoridades técnicas del Ministerio de Educación Pública en la Dirección Regional de Enseñanza de San José /
por Gutiérrez Mena, Marianela
Publicado 2004
Tesis Libro
479
Los procesos cognitivos y la autorregulación de la tarea cognitiva en la resolución de situaciones matemáticas de adición y sustracción al aplicar estrategias metacognitivas en niños con retraso mental que asisten a aulas integradas de Grecia /
por Avila jiménez, María Gabriela
Publicado 2005
Tesis Libro
480
Apoyos utilizados y requeridos por los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad del circuito 05 de la Dirección Regional de Heredia /
Publicado 2005
Tesis Libro
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