Planeamiento didáctico en la asignatura de español para atender estudiantes con adecuación curricular significativa en noveño año del Colegio María Auxiliadora de San José /

Analiza el planeamiento didáctico empleado por los docentes, en la materia de español, con las estudiantes de noveno año que tienen retraso mental y adecuación curricular significativa. Para recolectar la información se utilizaron las siguientes técnicas ( la observación participante, la entr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carr Hodgson, Dannia
Autor Corporativo:	Universidad Nacional (Costa Rica). CIDE. División de Educología. Licenciatura en Pedagogía.
Otros Autores:	Marín Vargas, Mariela, Sánchez Herrera, Fabiola
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Heredia, C.R. : D. Carr H. , 2005.
Materias:	ADECUACION CURRICULAR ENSEÑANZA SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DEL CURRÍCULO EDUCACION ESPECIAL ALUMNOS DE APRENDIZAJE LENTO DISCAPACIDAD MENTAL

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