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La educación física adaptada a estudiantes en Centro Educativos de premedia, ciudad de Santiago de Veraguas 2020
Tesis Libro
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Participación de padres/madres de alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto de educación inclusiva, del Centro Educativo Básico General de Tocumen, año 2021 /
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Tesis Conjunto Libro
23
Desafíos sociales y educación inclusiva
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Artículo
24
Competencias de los profesores para la atención de los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Bellas Artes - Universidad de Panamá
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Artículo
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Claves para la inclusión en educación superior /
Publicado 2020
Libro
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A experiência pioneira do IFRN com reserva de vagas em seus processos seletivos
por Skeete, Nadir Arruda
Publicado 2013
Texto completo
Libro
27
Instrumento de evaluación pedagógica de lectoescritura para los estudiantes de Premedia con discapacidad intelectual del Centro Básico General Louis Martinz.
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Tesis
28
Reconocimiento de las artes circenses entre las Bellas Artes y su inclusión en la escuela, la circoterapia y los proyectos sociales
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Artículo
29
Discapacidad y educación inclusiva
por Cardoze, Dennis
Publicado 2008
Libro
30
La inclusión educativa en la Universidad de Panamá en el año 2018, desde la perspectiva profesional y experiencia a nivel superior /
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Tesis Conjunto Libro
31
Diseño de una clase de danza Jazz como herramienta de estimulación para jóvenes-adultos con síndrome de Down /
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Tesis Libro
32
Propuesta para mejorar la enseñanza y aprendizaje de la lingüística y la literatura de los estudiantes invidentes en la Escuela de Español de la Universidad de Panamá /
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Tesis Software eBook
33
Adecuaciones curriculares de los programas analíticos para estudiantes con discapacidad en las facultades humanísticas y tecnológicas de universidades públicas /
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Tesis Conjunto Libro
34
Implementación de las herramientas tiflotécnicas en la biblioteca del Centro Regional Universitario de San Miguelito, como medio de apoyo a los estudiantes universitarios con discapacidad visual y su integración social, año 2022-2023 /
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Tesis Conjunto Libro
35
Algunas reflexiones teórico-prácticas para el acompañamiento docente a estudiantes con necesidades educativas especiales desde una mirada inclusiva /
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Artículo
36
La inclusión educativa, una asignatura clave en las escuelas normales superiores /
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Artículo
37
La relevancia de la educación física para la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) /
Tesis Libro
38
Análisis de la gestión de los procesos de inclusión de los estudiantes del tercer ciclo con necesidades educativas especiales de la Unidad Pedagógica José Fidel Tristán, ubicada en el circuito 01 de la Dirección Regional de San José Oeste /
por Calvo Quesada, Harold 1978-
Publicado 2014
Tesis Libro
39
La atención a la diversidad desde la filosofía inclusiva en los procesos administrativos de las instituciones educativas públicas del circuito 07 de la Dirección Regional de San José /
Tesis Libro
40
La atención a la diversidad en el aula de educación preescolar : una guía didáctica para su inclusión /
por Badilla Calderón, Ana Lisbeth
Publicado 2007
Tesis Libro
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